Envíos recientes

Abordaje psicológico de las investigaciones realizadas sobre las malformaciones congénitas craneofaciales

Veloza Murillo, Julie | 2015

Las malformaciones congénitas son de gran importancia dentro del ámbito de la salud, especialmente desde la parte psicológica. En el presente artículo se ahondará sobre las malformaciones congénitas craneofaciales, las cuales se relacionan con las estructuras anatómicas del territorio de la cabeza, cara y cuello. Objetivo: Conocer los aspectos psicológicos relacionados con las malformaciones congénitas craneofaciales en los reportes de literatura científica. Metodología: Estudio cualitativo de investigación documental, se realizó una búsqueda en bases de datos científicas, de acuerdo a los criterios de búsqueda, dentro de los cuales se incluyó artículos comprendidos entre el año 2005 al 2015. Se preseleccionaron 55 artículos, posteriormente se aplicó la metodología CASPE para los artículos de enfoque cualitativo (Critical Appraisal Skills Programe España) y STROBE (Strengthening the Reporting of Observational studies in Epidemiology) para aquellos de enfoque cuantitativo. Con el propósito de agrupar la información de los artículos seleccionados se realizó un proceso de tematización siguiendo la metodología de Hoyos (2000). Resultados: Se obtuvo la siguiente tematización: factores psicológicos, funcionamiento psicológico y ajuste psicosocial, calidad de vida e integración social, percepción y factores de estrés de los padre, adaptación psicológica e impacto emocional, habilidades sociales, familia y estrategias de afrontamiento, trastornos del estado de ánimo y factores de riesgo. Conclusiones: La literatura reporta diferentes impactos y aspectos psicológicos relacionados con la condición de las malformaciones congénitas craneofaciales, adicionalmente se recalca la importancia del trabajo multidisciplinario con el paciente y su familia.

Aspectos metodológicos para la creación del programa de atención psicológica a paciente oncológico en el Hospital de San José

Bejarano Ciprian, Paula Daniela | 2019

Este informe de investigación se presenta como producto de la segunda fase del macro proyecto de uno de los semilleros de investigación (Programa de acompañamiento psicológico en pacientes oncológicos en el Hospital de San José) de la Facultad de Ciencias Sociales, Administrativas y Económicas de la Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud (FUCS). El presente informe pretende aportar aspectos metodológicos que se pueden aplicar a la población oncológica del HSJ para la identificación de riesgos emocionales generados por la enfermedad, lo anterior permite realizar el planteamiento metodológico de la herramienta psicológica que aporte al programa de acompañamiento psicológico desde el enfoque sistémico. Por lo cual se desarrolló revisión de información sobre técnicas y herramientas que se podrían implementar, categorizando las propuestas encontradas para la selección de estas. Considerando que una enfermedad oncológica genera un impacto en el paciente que produce así mismos cambios físicos que podrían influir en la aparición de alteraciones emocionales que desarrollan un impacto a nivel personal, familiar, ambiental y laboral, acorde a lo mencionado se propone el manejo de ansiedad, depresión y conciencia de enfermedad factores que según la literatura pueden influir en el desarrollo personal de la persona. De acuerdo a lo anteriormente mencionado la segunda fase del macro proyecto tiene como finalidad diseñar una propuesta metodológica que sirva de sustento como insumo a la creación y diseño del programa psicológico enfocado en el malestar psicológico y el bienestar emocional; dicha propuesta metodológica se realiza a partir del mapeo como técnica de investigación para el reconocimiento de factores psicológicos que aparecen a raíz de una enfermedad oncológica, está misma técnica es utilizada para el rastreo de técnicas psicológicas que aporten a la construcción de la herramienta del "programa de atención psicológica a pacientes oncológicos". A partir de los resultados se definen los instrumentos 2 2 de evaluación a usar, el número de sesiones a trabajar, técnicas a implementar y grupo a evaluar.

Aspectos psicosociales de la enfermedad adictiva a consecuencia de consumo de sustancias psicoactivas, curso de la enfermedad y tratamiento: una revisión de la literatura de los últimos 10 años

Díaz Martínez, Julie Julie Jazlady | 2016

The present theoretical review was carried out with the objective of identifying psychosocial aspects related to the addictive disease caused by the consumption of hallucinogenic substances, the course of the disease and its respective treatment. The review was developed descriptively by exploring, selecting and collecting documents in different databases and the Meta search engine: google academic, in a time range between 2005 and 2015, during which an average of 300 articles were taken into account, of which 76 were included in the initial review, and then reduced to 62 for the analysis of the present document. As a result, the following are described: factors, types of consumption, consequences, treatment modalities and intervention with which the conclusions are made.

Atención integral a las enfermedades prevalentes de la infancia (AIEPI) comunitario

Agudelo, María | 2015-04

Bienestar psicológico y habilidades para la vida en estudiantes de pregrado, en una universidad de ciencias de la salud de Bogotá

González Rey, María José | 2021

Introducción: El bienestar psicológico incluye múltiples aspectos del ser humano y características personales tales como: las emociones, el comportamiento, el razonamiento y el bienestar mental y físico en relación a los factores sociales del entorno, por su parte, las habilidades para la vida promueven y previenen la salud mental en los individuos, así como las capacidades intrapersonales y psicosociales en el ser humano. Objetivo: determinar la prevalencia de bienestar psicológico y el nivel de habilidades para la vida en estudiantes de pregrado del programa de Instrumentación quirúrgica de una institución educativa de ciencias de la salud en la ciudad de Bogotá D.C., Colombia. Metodología: se realizó un estudio cuantitativo descriptivo de corte transversal. El muestreo fue aleatorio simple y participaron 73 estudiantes. Se aplicó ficha sociodemográfica, test de habilidades para la vida y escala de bienestar psicológico. Este trabajo fue aprobado por el Comité de Ética en Seres Humanos Sociedad de Cirugía de Bogotá del Hospital San José - FUCS. Resultados: los resultados de las habilidades para la vida muestran niveles normales bajo en los participantes. Los resultados de la escala de bienestar psicológico muestran un puntaje moderado. Conclusión: se concluyó que las habilidades para la vida y el bienestar psicológico es fundamental no solo para el desarrollo humano sino para la vida profesional.

Cefalea en urgencias

Gaona Barbosa , Iván Augusto | 2015-04

Cervicovaginitis y vaginosis en gestantes

Acuña Osorio, Edgar Mariano | 2015-04-10

Clínica de heridas (Curaciones)

Silvera Fajardo, Moisés Humberto | 2015-04

Competencias comunicativas en el personal de enfermería en UCI

Salas, Jenny Creador | 2015

La condición de la mujer como víctima, en el tema de la violencia contra la mujer

Mesa Pulido, Mallerly Lizeth | 2018-06-05

It is a qualitatives research, which is part of the macro-research project called violence, mental health, social inclusión: characteristics, perceptions, narratives. Clinical alternatives from the trauma, the traces, to the social inclusion, an advance was presented in the II South American Meeting of Political Psychology, crisis, conflicts, advances and challenges, in the modality of Oral communication (Piloto University of Colombia, November 2017). This work is carried out in conjunction with the Santa Clara Hospital and the University Fundation of Health Sciences, Bogota. This research is an opportunity to think about the condition of victim women in the subject of violence, from the theory and from the story of the life history of Women. Interviews are carried out, approximately twenty women, patients of outpatient psychology of the Santa Clara Hospital who are positioned as female victims, of which a women is selected due to the content of her life history and the disposition of this woman with the research. Concepts such as violence, women and victims are worked on. That will guide us to reflect on the condition of victim woman from psychoanalysis and question the place where this condition is socially established.

Conocimiento sobre la técnica de fijación de muestras anatomopatológicas, por parte del personal que labora en una institución prestadora de servicios de salud, Hospital de San José

Flórez Sierra, Alex Alexi | 2020-05-28

Este proyecto se basa en evaluar el conocimiento de las técnicas de fijación por medio de una encuesta que se realizara al personal de la salud del Hospital de San José, la cual contiene conceptos basados en el correcto manejo de las muestras anatomopatológicas, con el fin de mejorar estos procesos para un desempeño adecuado y óptimos resultados.

Consentimiento informado en la atención en psicología en Colombia. revisión del estado del arte (2010 - 2015)

Navarrete, Miguel Angel | 2016

Informed consent is linked to the principle of autonomy, being a key to perform interventions in health and research. In the field of psychology, informed consent has been a key to help the persons to get the right information and understanding that enable them to decide about their health or to agree to take part in research. To provide suitable information to patients, educational level, ability to understand and legal and sociocultural factors must be taken in account. Every person should be fully informed about the procedure which he/she is subject, explaining the benefits, risks, possible outcomes and alternatives. Some psychologist have reacted against the regulations of the informed consent made by COLPSIC in Colombia. Objective: Make a revision of the theory about informed consent to understand its development, characteristics and consequences of it in Psychology. Methods: A literature review in PubMed, Ebscoltost, Dialnet, Elsevier, Sciencie Direct, and Google Scholar databases; using the terms: Informed consent, psychology and patient autonomy. The selected articles had to be reviews or investigations in Latin America and more specifically in Colombia that is the focus country of this study. The articles had to be published in English or Spanish. Gray literature has been used and included in the bibliography section at the end of this text. Conclusion: The use of informed consent is regulated by ley 1090 of 2006. There has been a discussion about the use of a written document in psychology due to several difficulties profesionals ague not only in clinical attention but also in different psychology fields.

Crisis hipertensivas

Gavidia Bernal, Oscar Yan | 2015-04

Descripción de la alianza psicoterapéutica en la atención psicológica en el servicio de consulta externa de la unidad santa clara de la subred centro oriente, Bogotá, 2018

Guerrero Valderrama, Yenifer Andrea | 2019

La alianza psicoterapéutica se puede comprender como un elemento relacional activo que subyace a toda relación que pretende cambio y comprende tres dimensiones según lo menciona Bordin (1979): En primera instancia está el vínculo, el cual incluye aspectos como la empatía, la confianza mutua y la aceptación; en segundo lugar, está el común acuerdo en las tareas; y por último, encontramos el acuerdo paciente-terapeuta, respecto a los objetivos de la psicoterapia. Para Arango y Moreno (2009) es necesario tener presente que la alianza psicoterapéutica puede tener un significado y una mirada diferente para cada enfoque: Desde una orientación psicodinámica consiste en “la comunicación cercana que surge entre dos interlocutores que sostienen un diálogo con ritmo, gestos, posturas, mímica verbal, teniendo en común una tarea en una relación igualitaria, con roles diferentes” (p. 136). Este modelo pone el énfasis en el fenómeno de la transferencia, correspondiente a todos los elementos inconscientes que el paciente pone en el terapeuta (aspectos de su yo, ello o superyó). Según la forma que tome la transferencia el terapeuta responderá a ella de maneras diversas. El manejo que el terapeuta le dé a lo que el paciente pone en él (contratransferencia), influirá en el vínculo, en el desarrollo de las sesiones y en los resultados del proceso psicoterapéutico (Arango y Moreno, 2009).

Descripción de los niveles de conciencia de enfermedad del paciente psicótico durante el desarrollo de la psicoterapia psicoanalítica

Rodríguez López, Luisa Fernanda | 2017

Introducción: La psicosis según Bleger, (2013), es un estado mental donde la personalidad del sujeto se desintegra o desordena, mostrando una separación con el mundo exterior; esta afecta al sujeto en sus diferentes áreas, como lo son la percepción de sí mismo y del mundo exterior. Colombia no está excepto de población con psicosis, ya que como se mencionará más adelante, datos de Colciencias y el ministerio de salud exponen que una gran parte de colombianos padecen de esta psicopatología. Por lo anterior cabe mencionar que un paciente psicótico puede o no, tener un nivel de conciencia de enfermedad entendido por Haro, Ochoa, & Cabrero, (2001), como la facultad de un sujeto para entender y aceptar que padece de una enfermedad. Expuesto lo anterior se propone con el actual proyecto de investigación, describir los niveles de conciencia de enfermedad en el paciente psicótico, esto durante el desarrollo de la psicoterapia psicoanalítica a través de tres pacientes psicóticos del hospital Santa Clara y San Blas en el año 2017. Este proyecto cuenta con un marco teórico el cual describe de manera clara conceptos que permitirán el entendimiento del enfoque psicoanalítico el cual será el utilizado para el desarrollo de este proyecto; psicosis y conciencia de enfermedad. Se cuenta con un estado del arte donde se consultaron diversas bases de datos, modelo de consentimiento informado y presupuesto. Ya mencionado lo anterior, con este proyecto se dará respuesta a la pregunta ¿Cuáles son los niveles de conciencia de enfermedad observados en el paciente psicótico durante el desarrollo de la psicoterapia psicoanalítica? Objetivo: Describir los niveles de conciencia de enfermedad en el paciente psicótico durante el desarrollo de la psicoterapia psicoanalítica. Metodología: El proyecto estará precedido por una investigación cualitativa de tipo descriptivo exploratorio de diseño de estudio de caso, se contará con tres pacientes mayores de edad diagnosticados con psicosis, en el hospital Santa Clara o San Blas. Estos pacientes cumplirán con un mínimo de 10 sesiones de psicoterapia psicoanalítica a cargo de tres practicantes de psicología en los hospitales mencionados anteriormente. Estos estudiantes utilizarán como instrumento la entrevista clínica con un enfoque psicoanalítico. Estas sesiones serán consignadas a manera de protocolo de sesión, las cuales posteriormente serán analizadas en reuniones semanales por un grupo reflexivo conformado por dos docentes psicólogos y los tres practicantes de psicología. Resultados esperados: Con esta investigación se espera el desarrollo de un artículo de revisión y un artículo original de resultados finales.

Descripción del perfil motivacional del personal en las áreas de mercadeo y admisiones de la fundación universitaria de ciencias de la salud.

Arévalo Avella, Miguel Ángel | 2019

Distintas investigaciones dan cuenta de la relevancia de la motivación en los trabajadores; Frederick Herzberg en su investigación establece los factores que influyen en la motivación del trabajador; Robbins durante su trabajo menciona que las personas que se encuentran motivadas hacia el poder desean causar un gran efecto en los demás, en su entorno y están dispuestas a asumir riesgos para cumplir dicho propósito. Con el objetivo de tener una perspectiva más amplia sobre la relevancia de la motivación en el entorno laboral durante este trabajo, se retoma el concepto de motivación donde se fundamenta la relevancia de identificar las condiciones motivacionales internas y externas en los trabajadores desde autores como Frederick Herzberg, Maslow, Clayton Alderfer, Mc Clelland, Herzberg y Fernando Toro. Teniendo en cuenta esto, se decide aplicar el Cuestionario de Motivación para el Trabajo este se divide en tres partes, cada una constituida por cinco factores en donde los participantes deben ordenar una serie de afirmaciones del uno al cinco según la importancia que considere, siendo uno (1) el menor grado de importancia y cinco (5) el mayor grado de importancia haciendo que la persona examinada priorice y decida; la primera corresponde a las condiciones motivacionales internas, la segunda a los medios preferidos para adquirir retribuciones en el trabajo y la tercera a las condiciones motivacionales externas a 11 trabajadores del área de Admisiones y 9 trabajadores del área Mercadeo de la Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud, teniendo como resultado las necesidades en cuanto al clima laboral, la satisfacción personal y profesional en determinada áreas.

Diabetes gestacional

Rojas Arias, José Luis | 2015-04-25

Dificultad respiratoria aguda en urgencias : disnea

Rico Salas, Rafael Gabriel | 2015-04

Diseño de estrategias de educación interpar en jóvenes universitarios en redes sociales

Morales Rodríguez, Geraldine | 2020-11-18

Introducción: La educación interpar está definida como un grupo de personas que comparten características similares y que aprenden colectivamente de manera informal, organizada por jóvenes y para jóvenes quienes aprenden de sus propias vivencias. (5) Teniendo en cuenta lo anterior se busca generar una metodología de educación interpar a través de las redes sociales dirigidas a los jóvenes universitarios con temas a tratar de promoción, prevención y comportamiento del ser humano, siendo las redes sociales plataformas en Internet que facilitan el intercambio de información, la interacción y la colaboración entre sus usuarios. Método: El presente artículo está sustentado en la literatura acerca de la educación interpar, jóvenes universitarios y estrategias digitales, donde se tomaron algunas estrategias digitales como lo son Facebook, Instagram y Tiktok así mismo se siguieron los parámetros para la construcción del mismo, implementando los siguientes pasos: abrir y administrar cuentas, crear un nombre llamativo y exclusivo, elección del tema, hacer publicaciones, generar interacciones y por ultimo verificar la satisfacción e interacción de los seguidores. Resultados: Según los resultados encontrados en la investigación, Se identificó la hora con mayor recurrencia y con mayor interacción de publicación en las diferentes redes sociales, para así mismo poder hacer interacción entre los jóvenes líderes y los seguidores, diseñando un modelo estratégico de educación interpar, la cual está orientada a la sensibilización de un tema en particular diseñado por jóvenes y para jóvenes con publicaciones de interacción en las diferentes redes sociales como Instagram, Facebook y Tiktok, relacionado con la prevención y promoción de la salud y el comportamiento del ser humano. Discusión: Finalmente conforme a la investigación en las bases de datos se hallaron diferentes aspectos a tratar como: el impacto y uso de las redes sociales y estrategias de educación interpar liderado por jóvenes universitarios, el modelo estratégico de educación interpar por medio de Facebook, Instagram y Tiktok fue implementado con el fin de innovar los métodos de aprendizaje. En relación con lo anterior Esquivel Gámez menciona la conveniencia de usar las redes sociales para apoyar el aprendizaje ya que estas podrían usarse como un recurso útil para la educación interpar y la comunicación.

Diseño de un programa de atención plena/mindfulness como estrategia de salud mental para el personal de salud en formación, desde una comunidad digital

Romero Marroquín, Jefferson Sebastián | 2020-11-18

Introducción: Este trabajo presenta la definición de comunidad digital en base a atención plena/mindfulness que está orientada al manejo de las emociones, dirigido principalmente a estudiantes y profesionales del sector salud, que han desarrollado problemas de salud mental tales como depresión, estrés y ansiedad. Esta comunidad se crea como una opción al momento de la divulgación en todo lo relacionado con salud mental. Objetivo: Diseñar una comunidad digital como herramienta en la promoción de salud mental en estudiantes y trabajadores de ciencias de la salud. Materiales y métodos: Se diseñó una comunidad digital, donde se establecieron los espacios de interacción, el objetivo, los canales sociales que se manejaron, dónde está disponible una página web y una cuenta en la red social Instagram con esto se buscó generar un mayor acercamiento de la población a la cual va dirigida la comunidad digital, para esto, se tuvo en cuenta un calendario de publicaciones donde se usaron las almétricas, que son indicadores de interacción. Resultados: Se tuvo en cuenta el soporte teórico el cual ayudó a la determinación de la marca, el objetivo y el personal a la cual va dirigido el proyecto, teniendo en cuenta las áreas de ajuste del ser humano como lo son su vida laboral o académica, vida social, familiar e individual. Conclusiones: Teniendo en cuenta la problemática inicial se demuestra que las comunidades digitales son herramientas que permitirán la implementación de espacios donde la constante comunicación, lograrán generar cambios en patrones de comportamientos, tanto sociales como de estilo de vida.