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¿Cuál es la importancia de un modelo funcional de cuidado aplicable en el ámbito hospitalario?

Rodríguez Ramírez, Erika Natalia; Rojas Córdoba, Dayan Zulley (Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud FUCSEnfermeríaFacultad de EnfermeríaBogotá, 2017)

INTRODUCCIÓN: La enfermería surge como profesión en el mundo occidental a raíz de su principal representante Florence Nightingale y ha evolucionado con el paso del tiempo, su proceso formativo inicial fue el ámbito ...
Cuidado compasivo y a personas culturalmente diversas: Experiencias del personal de enfermería en un hospital privado de Bogotá

Escobar Alarcón, Laura Carolina; Bermúdez Naranjo, Lady Dayana; Cabrera Rodríguez, Karen Paola; Ladino Castillo, Tatiana (Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud FUCSAdministración de EmpresasFacultad de EnfermeríaBogotá, 2019)

Introducción: La competencia cultural y compasiva implica el desarrollo de cualidades humanas para brindar cuidados que reconozcan el sufrimiento de los sujetos y tomen algún tipo de acción al respecto para aliviarlo, ...
Cuidados de enfermería en la inserción, el mantenimiento y retiro de accesos vasculares de origen central en el paciente neo - pediatrico.

Carrillo Caballero, Jenifer Paola; Tolosa Galindo, Tatiana; Gómez Cruz, Paula Andrea; Vargas Barrera, Natalia Angelica (Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud FUCSEnfermeríaFacultad de EnfermeríaBogotá, 2018)

RESUMEN: Introducción: En la Fundación Hospital de la Misericordia (HOMI) y desde el departamento de epidemiología del hospital, se observó que dada la alta rotación del personal asistencial en los servicios de enfermería ...
Desarrollo del plan de cuidados para el manejo de body packers en los tres niveles de prevención

Franco Manchego, Sara Ximena; Girón Duarte, Erika Paola (Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud FUCSEnfermeríaFacultad de EnfermeríaBogotá, 2019)

Objetivo: Describir el plan de cuidados de enfermería para body packers en los tres niveles de atención. Metodología: Investigación sistemática, realizando una búsqueda en bases de datos por medio de ecuaciones de búsqueda ...
Educación de enfermería por medio de un modelo de atención a pacientes con úlceras vasculares que ingresan por primera vez a clínica de heridas.

Castañeda Martínez, Viviana; Luengas Saavedra, María Isabel (Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud FUCSEnfermeríaFacultad de EnfermeríaBogotá, 2019)

Según la OMS la educación para la salud es el proceso intencional por el cual las personas son más conscientes de su realidad, su finalidad no es llevar a cabo comportamientos definidos y prescritos, sino facilitar que las ...
Efecto de la implementación de un Objeto Virtual de Aprendizaje sobre los conocimientos del personal de enfermería frente al protocolo de inserción de catéter urinario

Andrade Díaz, Mariana Alejandra; Landinez Méndez, Lina María (Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud FUCSEnfermeríaFacultad de EnfermeríaBogotá, 2017)

Objetivo: Describir el efecto de la implementación de un OVA del protocolo de inserción de catéter urinario sobre los conocimientos del personal de enfermería frente al mismo. Materiales y métodos: Estudio cuasi experimental ...
Effectiveness of a case management model for thecomprehensive provision of health services tomulti‐pathological people

Hernández Zambrano, Sandra Milena; Mesa Melgarejo, Lorena; Carrillo Algarra, Ana Julia; Castiblanco Montañez, Ruth Alexandra; Chaparro Diaz, Lorena; Carreño Moreno, Sonia Patricia; Rico Salas, Rafael Gabriel; Marles Salazar, María Alexandra; Diaztagle Fernández, Juan José; Ardila Rodríguez, Ana Mercedes (John Wiley and Sons LtdReino Unido, 2018-09)

Aim:To determine the effectiveness of a case management model for approachingmulti‐pathological people in a health promoting entity of the contributory healthcarescheme in Bogotá, Colombia between 2018‐2019.Design:Mixed ...
Estilos de aprendizaje en la práctica de estudiantes de instrumentación quirúrgica

Mendoza Corredor, Evelin Alexandra (Sociedad Cubana de Educadores en Ciencia de la SaludLa Habana, Cuba, 2019-12)

Introducción: La instrumentación quirúrgica o enfermería de quirófano está regida por la ley 784 de 2002, de ahí que en su formación el estudiante deba adquirir habilidades y conocimientos mediados por los estilos de ...
La evidencia cualitativa y el cuidado del paciente en diálisis peritoneal

Carrillo Algarra, Ana Julia; Duque Salazar, Nathaly; Nieto Parra, Julieth (Sociedad Española de Enfermería NefrológicaEspaña, 2016-06-21)

Introducción: La atención de enfermería como relación entre un sujeto de cuidado y un profesional con capacidad para hacerlo requiere que éste último comprenda las vivencias que la enfermedad y los tratamientos generan ...
Higiene: cuidado básico que promueve la comodidad en pacientes críticos

Carvajal Carrascal, Gloria; Montenegro Ramírez, Juan David (Universidad de MurciaEspaña, 2015-10-04)

Los pacientes hospitalizados en entornos críticos requieren la provisión de cuidados de enfermería para satisfacer sus necesidades básicas. Las intervenciones encaminadas a satisfacer las necesidades de higiene son cuidados ...
Intervenciones psicoeducativas y no farmacológicas para reducir la depresión en pacientes con hemodiálisis: revisión sistemática de la literatura.

González Vargas, Paula Andrea; Puentes Galvis, Leidy Alexandra; Sierra Núñez, Daniela (Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud FUCSEnfermeríaFacultad de EnfermeríaBogotá, 2018)

Introducción: La depresión es una comorbilidad que se presenta hasta en un 90% de los pacientes sometidos a Hemodiálisis y que genera importantes impactos en la calidad de vida relacionada con la salud de esta población. ...
Modelo funcional de cuidado en enfermería del Hospital San José

Arévalo, Yuly Duperly; Torres, Wilmer Felipe (Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud FUCSEnfermeríaFacultad de EnfermeríaBogotá, 2018)

INTRODUCCIÓN: Desde el comienzo de la enfermería la cual era vocación de quien la ejerce, se plantearon filosofías y teorías que sirven hoy en día de guía para el profesional de la salud en la prestación del cuidado, estos ...
Oportunidad en la atención de enfermería en urgencias: una estimación desde la observación

Ariza Castañeda, Leidy Alejandra; Casas Fúquene, Diana Marcela; Rodríguez Malagón, Danna Carolina (Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud FUCSEnfermeríaFacultad de EnfermeríaBogotá, 2018)

Introducción: La oportunidad en la atención es un factor determinante de la calidad, debe darse de manera ágil y sin retrasos que puedan poner en peligro la salud y la vida de las personas. El papel de enfermería es ...
Oportunidad en la atención del paciente en urgencias: una apreciación desde la observación

Bejarano Herrera, María Angelica; Izquierdo Moreno, María Alejandra (EnfermeríaFacultad de EnfermeríaBogotá, 2017)

Introducción: La oportunidad en la atención es un factor determinante de la calidad en los servicios de urgencias, una respuesta rápida disminuye significativamente la mortalidad, la incapacidad, secuelas y riesgos inherentes ...
Oportunidad en la atención en urgencias: una estimación desde la observación

Quiroga Santafe, Wilson Javier; Osorio Palmesano, Sara Alejandra; Muñoz Gómez, Camilo Andrés; López Chaparro, Julián Felipe (Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud FUCSEnfermeríaFacultad de EnfermeríaBogotá, 2017)

Los servicios de urgencias suponen un desafío para el personal que allí labora, ya que sus actuaciones deben ser precisas y en el menor tiempo posible con el fin de corregir la urgencia presentada, por tal motivo surge la ...
Peligro, muerte y secuelas: percepción de la preeclampsia severa por quienes la han vivido

Laza Vásquez, Celmira; Pulido Acuña, Gloria Paulina; Castiblanco Montañez, Ruth Alexandra (Universidad de MurciaEspaña, 2014-03-29)

Objetivo: Describir la percepción acerca de la preeclampsia severa y su causalidad en un grupo de mujeres que vivenciaron la enfermedad y fueron atendidas en el Hospital de San José-Bogotá. Método: Estudio ...
Percepción de los pacientes sobre los comportamientos del cuidado humanizado de enfermería en el servicio de urgencias adultos del Hospital de San José

Cardona Endo, Yumarly Katherine; Galindo Pérez, Ana Linda; Guzmán Bustacara, Julieth Paola; Rodríguez Bolívar, Sebastián Ricardo (EnfermeríaFacultad de EnfermeríaBogotá, 2019)

Objetivo: Describir la percepción de los pacientes sobre los comportamientos del cuidado humanizado de enfermería en el servicio de urgencias adultos del Hospital de San José. Método: Estudio primario, cuantitativo, ...
Primer encuentro de prácticas pedagógicas y didácticas innovadoras de la FUCS

Morales Martínez, Mario Ernesto; Talero Beltrán, Cecilia Eugenia (Fundación Universitaria de Ciencias de la SaludBogotá, 2021-05)

Para la FUCS, en el marco de la Acreditación Institucional de Alta Calidad, es importante el diseño, implementación y evaluación de prácticas pedagógicas que promuevan una educación con estándares de calidad para los ...
Protocolo de atención de enfermería a personas que transportan sustancias ilícitas en cavidades del cuerpo

Castillo Silva, Laura Camila; Romero Urrea, Nathalia Vanesa; Trujillo Calderón, Lina María (Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud FUCSEnfermeríaFacultad de EnfermeríaBogotá, 2018)

Introducción: El transporte de sustancias ilícitas en cavidades corporales, es un problema de salud pública al afectar el bienestar biopsicosocial del sujeto y de la población en general. Es un tema de interés poco estudiado ...
Recomendaciones para la preparación de los procedimientos de esofagogastroduodenoscopía y colangiopancreatografía retrógrada endoscópica en pacientes que asisten al servicio de consulta externa en la especialidad de gastroenterología del Hospital San José

Moreno Rodríguez, Jeimmy Marcela (Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud FUCSEnfermeríaFacultad de EnfermeríaBogotá, 2018)

Objetivo: Describir las recomendaciones para la preparación de los procedimientos de (EGD) y (CPRE) en pacientes que asisten al servicio de consulta externa en la especialidad de gastroenterología del hospital San José. ...

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Envíos recientes

¿Cuál es la importancia de un modelo funcional de cuidado aplicable en el ámbito hospitalario?
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Rodríguez Ramírez, Erika Natalia | 2017

INTRODUCCIÓN: La enfermería surge como profesión en el mundo occidental a raíz de su principal representante Florence Nightingale y ha evolucionado con el paso del tiempo, su proceso formativo inicial fue el ámbito hospitalario en la cual el profesional de enfermería pone en práctica lo conocido y a través de su evolución se han generado modelos de cuidado cuyo fin es fortalecer la atención de enfermería. MÉTODO: Revisión integrativa de la literatura, se accedió a las bases de datos: Scielo, PubMed, Medline, ScienceDirect, Cuiden, CINAHL y biomedcentral, en los meses de abril a julio de 2017; en los idiomas de Inglés, español y portugués. RESULTADOS: Se obtuvieron un total de 167.947 artículos de los cuales la revisión por título permitió obtener 272 artículos; una vez revisado el resumen y retirados los repetidos, se seleccionaron 50 artículos en total. DISCUSIÒN: Algunos autores muestran que guiar el cuidado a partir de un modelo tiene como uno de los resultados “mejorar la calidad de la comunicación entre el equipo de salud y los pacientes y ayudar a satisfacer a quienes participan en la experiencia de la atención” CONCLUSIÓNES: Las actividades de enfermería según la literatura encontrada, se ven fortalecidas con la implementación de dicho modelo puesto que aumenta la calidad del cuidado que se ofrece y de igual manera la satisfacción por parte de los pacientes y quienes los rodean.

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Cuidado compasivo y a personas culturalmente diversas: Experiencias del personal de enfermería en un hospital privado de Bogotá
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Escobar Alarcón, Laura Carolina | 2019

Introducción: La competencia cultural y compasiva implica el desarrollo de cualidades humanas para brindar cuidados que reconozcan el sufrimiento de los sujetos y tomen algún tipo de acción al respecto para aliviarlo, teniendo en cuenta las necesidades culturales de los pacientes, sus familias y del contexto. Bogotá recibe la mayor parte de migrantes internos y externos del país, quienes requieren de una atención que tenga en cuenta sus particularidades. Objetivo: Describir las experiencias de profesionales y auxiliares de enfermería relacionadas con la compasión y el cuidado a personas de diversas culturas en un Hospital de Bogotá. Metodología: E studio cualitativo de tipo descriptivo exploratorio para hacer una aproximación inicial al fenómeno de las experiencias de enfermeras al aplicar la compasión en el cuidado y al cuidar a personas culturalmente diversas. Resultados: Participaron 10 enfermera/os y 6 auxiliares de enfermería, cuyas experiencias lo que ocurre en sus prácticas de cuidado y permitieron determinar dos temas: Proceso de atención de enfermería, Factores que influyen en el cuidado. Conclusión: las experiencias del personal son un proceso que se da en el transcurso de la profesión ya que el cuidado compasivo con personas de diferente cultura es algo que se adquiere al interactuar con diferentes personas para así encontrar las estrategias adecuadas del cuidado.

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Cuidados de enfermería en la inserción, el mantenimiento y retiro de accesos vasculares de origen central en el paciente neo - pediatrico.
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Carrillo Caballero, Jenifer Paola | 2018

RESUMEN: Introducción: En la Fundación Hospital de la Misericordia (HOMI) y desde el departamento de epidemiología del hospital, se observó que dada la alta rotación del personal asistencial en los servicios de enfermería y particularmente en la (UCI-P), se hace necesaria una estrategia de capacitación al personal que ingresa a prestar sus servicios, por ende esta estrategia debería ser ágil al momento de realizar la inducción del personal; se procedió al desarrollo de una de revisión de la literatura científica actual que nos permitiera construir un objeto virtual de aprendizaje (OVA) que ayude a reducir tiempos y costos para la institución. Objetivo: Diseñar un objeto virtual de aprendizaje para entrenamiento al personal de enfermería en el manejo de catéteres venosos centrales durante los momentos de inserción, mantenimiento y retiro en pacientes Neopediátricos del HOMI. Método: Se planteó un estudio descriptivo que consta de dos fases, en la primera fase se estableció un diagnóstico o punto de partida, la segunda fase comprendida por la búsqueda de la literatura científica que soportara los beneficios que aporta un OVA para el proceso enseñanza-aprendizaje. Resultados: Inicialmente se consultó con el comité de infecciones del HOMI, donde se observó que la duración promedio de un acceso vascular es de 2,2 días por paciente en la (UCI-P). Posteriormente se consultó la tasa de infecciones asociadas a los accesos vasculares de origen central, la cual tuvo un incremento exponencial de 2,25%, todo esto en el periodo agosto-octubre del año 2017. FASE 2. Se desarrolló una revisión integrativa de la literatura. Las unidades de análisis finales, servirán de suplemento para la construcción del OVA y diseño de su respectivo Syllabus. Conclusiones: La mejor estrategia según la literatura, es el desarrollo de un OVA para el entrenamiento del personal de enfermería. Con el establecimiento de las recomendaciones por procedimientos, aportamos a dar respuesta al problema de entrenamiento y reentrenamiento del personal de enfermería del HOMI.

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Desarrollo del plan de cuidados para el manejo de body packers en los tres niveles de prevención
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Franco Manchego, Sara Ximena | 2019

Objetivo: Describir el plan de cuidados de enfermería para body packers en los tres niveles de atención. Metodología: Investigación sistemática, realizando una búsqueda en bases de datos por medio de ecuaciones de búsqueda creadas en español, inglés y portugués. Se seleccionaron y revisaron artículos científicos publicados desde el año 2001 al 2019 que presentarán información pertinente sobre la atención de enfermería en personas body packers. Resultados: Se seleccionaron 27 artículos utilizados como unidad de análisis, consolidándolos en una matriz de 8 temáticas: características de los transportadores, drogas transportadas, examen físico, síntomas, tratamiento clínico, complicaciones clínicas, medios diagnósticos y aspectos éticos de los profesionales de la salud, identificando las características definitorias que fueron implementadas para desarrollar un plan de atención de enfermería según la taxonomía NANDA. Conclusiones: Los resultados arrojados por la literatura se basan en reporte de casos y revisión bibliográfica, que no aportan un alto nivel de recomendación, ni de evidencia. Por otro lado, la literatura no reporta información desde el campo de enfermería si no va más enfocada a las imágenes diagnósticas implementadas para reconocer el transporte de las sustancias ilícitas.

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Educación de enfermería por medio de un modelo de atención a pacientes con úlceras vasculares que ingresan por primera vez a clínica de heridas.
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Castañeda Martínez, Viviana | 2019

Según la OMS la educación para la salud es el proceso intencional por el cual las personas son más conscientes de su realidad, su finalidad no es llevar a cabo comportamientos definidos y prescritos, sino facilitar que las personas desarrollen capacidades que les permitan tomar decisiones conscientes y autónomas, fomentando el aprendizaje significativo. Las heridas en el mundo son un problema de salud pública que afectan directamente la calidad de vida de las personas que las padecen y sus familias, la complejidad de muchas de estas suponen una carga económica elevada para los sistemas sanitarios. La dirección General de Calidad y Educación en Salud implementa el modelo de atención integral de clínica de heridas; cuenta actualmente con programas que brindan atención integral a pacientes con diferentes tipos de heridas. Las úlceras varicosas, se presentan como una complicación del insuficiente riego sanguíneo venoso o arterial, en estos pacientes se han evidenciado necesidades educativas, por lo cual se quiere promover una cultura general del autocuidado asistida por el profesional de enfermería; a causa de esto se identificó la necesidad de describir la importancia de la educación de enfermería por medio de un modelo de atención a pacientes con úlceras vasculares que ingresan por primera vez a clínica de heridas.

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Efecto de la implementación de un Objeto Virtual de Aprendizaje sobre los conocimientos del personal de enfermería frente al protocolo de inserción de catéter urinario
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Andrade Díaz, Mariana Alejandra | 2017

Objetivo: Describir el efecto de la implementación de un OVA del protocolo de inserción de catéter urinario sobre los conocimientos del personal de enfermería frente al mismo. Materiales y métodos: Estudio cuasi experimental del tipo antes y después, con una muestra conformada por 311 personas, se contemplaron cuatro fases,1) pre intervención 2) intervención 3) post intervención 4) análisis de datos. Resultados y discusión: Al aplicar la prueba t-student se obtuvo un valor de 0.00 es decir que existe una diferencia estadísticamente significativa entre el puntaje promedio pretest y el puntaje promedio postest, evidenciando así, que la herramienta tiene un impacto a nivel educativo en el personal de enfermería. Conclusiones: Las infecciones sintomáticas del tracto urinario asociadas al catéter vesical (ISTU-AC) son un evento adverso de interés en salud pública. Su erradicación es compleja pero su adecuada prevención siguiendo los protocolos institucionales, puede disminuir su incidencia y asegurar una atención óptima a las personas que ingresan a los servicios de salud. Los OVAs son una herramienta que permite realizar la divulgación y capacitación del personal sobre los protocolos, trayendo múltiples beneficios a las instituciones, usuarios y personal.

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Effectiveness of a case management model for thecomprehensive provision of health services tomulti‐pathological people
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Hernández Zambrano, Sandra Milena | 2018-09

Aim:To determine the effectiveness of a case management model for approachingmulti‐pathological people in a health promoting entity of the contributory healthcarescheme in Bogotá, Colombia between 2018‐2019.Design:Mixed methods research.Method:The study contemplates two components: a quantitative component using aquasi‐experimental analytical design before and after longitudinal intervention todetermine the effectiveness of the case management model and a qualitative descrip-tive design to understand the experience of the participants about the model.The Administrative Department of Science, Technology and Innovation of Colombia(Colciencias) funded this project by means of call 777—November 2017, under thefinancing agreement No. 848—December 2017.Discussion:Addressing problems deriving from the structure of the Colombianhealthcare system is crucial for implementing case management models. Further-more, the effectiveness of such models may be affected by power relations andmarket failures, but the proved potential of a model may represent a generalizedbenefit for the Colombian health system.Impact:In Colombia, considering complications and management of chronic non‐communicable diseases as isolated cases is considered as the highest cost events inhealthcare provision, since an average of 12.8 million pesos is invested in eachpatient. This has led to rethink the management in these patients by means of acomprehensive model that guarantees the effectiveness of healthcare delivery, inthe framework of a healthcare system heavily affected by payment capacity, wherethe market has a strong predominance, such as the case of Colombia.

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Estilos de aprendizaje en la práctica de estudiantes de instrumentación quirúrgica
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Mendoza Corredor, Evelin Alexandra | 2019-12

Introducción: La instrumentación quirúrgica o enfermería de quirófano está regida por la ley 784 de 2002, de ahí que en su formación el estudiante deba adquirir habilidades y conocimientos mediados por los estilos de aprendizaje para responder al contexto hospitalario. Objetivo: Desarrollar una postura con respecto a los estilos de aprendizaje en la práctica clínica de los estudiantes de instrumentación quirúrgica de una universidad de ciencias de la salud de Bogotá. Desarrollo: El instrumentador quirúrgico se centra en el paciente, por lo tanto, su proceso formativo resulta demandante para el instructor y el estudiante; de ahí que sea necesaria una modificación de la dinámica educativa, puesto que las universidades deben identificar las debilidades en el aprendizaje y fortalecer en el estudiante los estilos de aprendizaje. De esta manera, se asume la postura de que el docente de instrumentación quirúrgica en la práctica tiene la responsabilidad de asumir el rol de su cargo y de docente, para aportar herramientas educativas que identifiquen y promuevan los estilos de aprendizaje de los estudiantes de ciencias de la salud. Conclusiones: Los estilos de aprendizaje se convierten en un elemento indispensable dentro del proceso formativo, no solo para los instrumentadores quirúrgicos, sino para cualquier otro profesional del área de la salud.

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La evidencia cualitativa y el cuidado del paciente en diálisis peritoneal
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Carrillo Algarra, Ana Julia | 2016-06-21

Introducción: La atención de enfermería como relación entre un sujeto de cuidado y un profesional con capacidad para hacerlo requiere que éste último comprenda las vivencias que la enfermedad y los tratamientos generan en la persona. Objetivo: Establecer interrelación entre las evidencias cualitativas disponibles en la literatura científica cualitativa publicada entre 1997-2014 respecto al cuidado de enfermería a pacientes en Diálisis Peritoneal con las taxonomías enfermeras. Material y Métodos: Estudio cualitativo en el cuál, previa autorización del comité de ética e investigación, se realizó revisión sistemática de estudios cualitativos en tres etapas: 1. Búsqueda en las bases de datos: PubMed, Embase, CUIDEN, CINAHL, Dialnet, Scielo, Biblioteca Virtual en Salud y Web of Science. 2. Evaluación de calidad metodológica por pares independientes utilizando el Critical Appraisal Skills Programme, en español; 3. Síntesis de evidencias cualitativas, que se interrelacionaron con las taxonomías Nursing Diagnoses: definitions and classification, y Nursing Intervention Classification. Resultados: Se incluyeron 19 estudios que permitieron, desde la voz de los sujetos de investigación reportadas por los autores y homologadas con las características definitorias, formular diagnósticos y determinar intervenciones de enfermería enmarcadas en los 13 dominios establecidos por la Nursing Diagnoses: definitions and classification. Algunos resultados y conclusiones en sí mismos son evidencias cualitativas del cuidado que requieren las personas en diálisis peritoneal. Discusión y conclusiones: La diálisis peritoneal interfiere en todos los dominios, afectando al sujeto, su familia y su entorno. En general requiere de educación y apoyo permanente para lograr adherencia.

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Higiene: cuidado básico que promueve la comodidad en pacientes críticos
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Carvajal Carrascal, Gloria | 2015-10-04

Los pacientes hospitalizados en entornos críticos requieren la provisión de cuidados de enfermería para satisfacer sus necesidades básicas. Las intervenciones encaminadas a satisfacer las necesidades de higiene son cuidados de enfermería, inherentes al rol profesional y que actualmente se omiten o delegan por considerarlas de poco valor, sin tener en cuenta que constituyen indicadores de resultado en los pacientes y de la calidad de atención en las unidades de cuidado crítico. Objetivo: Analizar la importancia social, disciplinar y teórica de la higiene como un cuidado básico de enfermería requerido por los pacientes críticos y su relación con la comodidad a la luz de la teoría propuesta por Kolcaba. Método: Revisión de la literatura y selección de artículos en las bases de datos ISI -Web of Knowledge, Scopus, Science Direct, Proquest, Ebsco, Medline, Ovid, Scielo y de otras fuentes como documentos no publicados y páginas web. La revisión incluyó 3 estudios cualitativos, 27 cuantitativos, 1 estudio mixto, 40 piezas documentales y 4 editoriales publicados por profesionales de enfermería y otras áreas de la salud. Resultados: Los resultados se organizaron en 4 categorías así, cuidados básicos de enfermería en entornos críticos, higiene como cuidado básico para los pacientes críticos, higiene y comodidad y necesidades de investigación. Importancia clínica: Es indispensable que el profesional de enfermería asegure la satisfacción de las necesidades de higiene de los pacientes, así se proporciona seguridad, comodidad y bienestar. Durante la provisión de los cuidados de enfermería se presenta una oportunidad para que el profesional de enfermería se comunique con el paciente, evalúe el estado físico y psicológico, identifique posibles ansiedades y temores, planifique los cuidados y brinde una atención individualizada.

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Intervenciones psicoeducativas y no farmacológicas para reducir la depresión en pacientes con hemodiálisis: revisión sistemática de la literatura.
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González Vargas, Paula Andrea | 2018

Introducción: La depresión es una comorbilidad que se presenta hasta en un 90% de los pacientes sometidos a Hemodiálisis y que genera importantes impactos en la calidad de vida relacionada con la salud de esta población. Por esto resulta fundamental conocer las intervenciones psicoeducativas y no farmacológicas para lograr disminuir su impacto y efectos nocivos. Objetivo: Identificar la efectividad de intervenciones psicoeducativas y no farmacológicas para reducir niveles de depresión en pacientes sometidos a hemodiálisis. Método: Revisión sistemática de la literatura disponible, publicada entre el año 2007 y el 2017. Para la inclusión de los estudios se tuvo en cuenta artículos originales que estudiaran intervenciones en pacientes en hemodiálisis con algún trastorno depresivo. Para valorar la calidad de los estudios incluidos se utilizó la escala de Jadad. Resultados: El análisis incluyó 7 artículos originales que se agruparon y clasificaron según el tipo de intervención: Intervención psicológica y comunicación terapéutica, entrenamiento físico y tratamiento alternativo. Conclusiones: La literatura reporta que las intervenciones psicoeducativas como la intervención psicológica y comunicación terapéutica, terapia física y la terapia alternativa pueden ser efectivas en la reducción de la depresión en los pacientes con hemodiálisis.

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Modelo funcional de cuidado en enfermería del Hospital San José
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Arévalo, Yuly Duperly | 2018

INTRODUCCIÓN: Desde el comienzo de la enfermería la cual era vocación de quien la ejerce, se plantearon filosofías y teorías que sirven hoy en día de guía para el profesional de la salud en la prestación del cuidado, estos permiten al profesional de enfermería tener un marco de referencia para brindar un cuidado integral, fundamentado en el conocimiento de la disciplina, actuar con autonomía y liderazgo, en el Hospital San José se ha identificado la necesidad de tener un modelo funcional de cuidado propio, en el cual los profesionales de enfermería encuentren una fuente de conocimiento que pueda acercar más la teoría de enfermería a la práctica, basados en la misión institucional y en los valores corporativos que nos hablan de la promoción a nivel investigativo y de generar la oportunidad de crear cultura de cuidado de enfermería Basados en los modelos de enfermería que han sido planteados; diferentes instituciones prestadoras de servicios de salud en el país han propuesto un modelo funcional de cuidado basado en las experiencias de cuidado de los profesionales de enfermería que allí trabajan, recopilando información suministrada por ellos mismos y realizando una análisis para realizar la etiqueta de un fenómeno que determine una forma indicada para cuidar en determinada institución, teniendo en cuenta su filosofía, misión y valores institucionales. La ciencia de Enfermería se logra a través de conocimientos adquiridos por medio de la investigación como puente principal, el componente profesional se actualiza constantemente por medio de la práctica en la cual debe existir una relación entre el componente investigativo y el componente práctico, estas dimensiones deben trabajar siempre de manera conjunta, con el fin de que el desarrollo investigativo se vea reflejado en la práctica basada en evidencias y a su vez sea una fuente de generación de conocimiento que se pueda replicar. Cabe resaltar que el conocimiento de enfermería nace de la práctica y sustentado por procesos investigativos que aportan al desarrollo teórico de la ciencia esto con el fin de hacer visibles los esfuerzos que se generan para cuidar a las personas. La enfermería como una ciencia que tiene un cuerpo propio de conocimiento, contiene cinco elementos organizados de lo más abstracto a lo más concreto. Existe un sistema conceptual, teórico-empírico que busca acercar lo teórico e investigativo con la práctica. Es frecuente observar en los servicios de salud, a profesionales que aún mantienen un comportamiento de distanciamiento, con límites al diálogo y a la reflexión crítica y a la pérdida de la relación de cuidado como el centro de la atención a la salud. Teniendo en cuenta los planteamientos de distintos personajes que a través de la historia han aportado al ejercicio de la profesión, se elaboró una guía para la construcción una situación de enfermería en narrativa que conjuntamente con otras ayudan a dar la etiqueta en fenómeno que determina una forma correcta de brindar cuidado de enfermería a través de un modelo funcional de cuidado.

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Oportunidad en la atención de enfermería en urgencias: una estimación desde la observación
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Ariza Castañeda, Leidy Alejandra | 2018

Introducción: La oportunidad en la atención es un factor determinante de la calidad, debe darse de manera ágil y sin retrasos que puedan poner en peligro la salud y la vida de las personas. El papel de enfermería es fundamental para una temprana y satisfactoria mejoría del estado de salud del individuo de cuidado, por lo tanto su demora contribuye al empeoramiento de su enfermedad. Objetivo: Describir los tiempos y movimientos de la atención de enfermería en un servicio de urgencias adultos de una institución de IV nivel de complejidad en Bogotá, Colombia. Metodología: Está basado en un estudio descriptivo de corte transversal con un enfoque de tiempos y movimientos que permitió determinar la oportunidad en la atención de enfermería en urgencias en pacientes triage II y III, teniendo en cuenta la capacidad instalada y la demanda de pacientes. Se utilizó un instrumento ad hoc con 26 variables relacionado con las actividades que se desarrollan en urgencias por parte de enfermería. Se tuvo en cuenta una muestra de 340 adultos mujeres y hombres que requirieron de asistencia en urgencias. Resultados: El instrumento final reportó retrasos en la atención teniendo en cuenta el tiempo número 5 (Tiempo total del proceso) en el que Q2 la mediana es de 70 minutos con un rango intercuartílico de 264 - 43,75 minutos. Conclusiones: Se identificó ausencia de la oportunidad asociado a factores como el alto flujo de pacientes, poca agilidad por enfermería y dificultades en previas atenciones, lo cual propicia al aumento de las quejas, la insatisfacción en la atención y baja calidad en los cuidados de enfermería. Por medio de esta herramienta de medición se promueve disminuir los tiempos en las actividades de enfermería en urgencias

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Oportunidad en la atención del paciente en urgencias: una apreciación desde la observación
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Bejarano Herrera, María Angelica | 2017

Introducción: La oportunidad en la atención es un factor determinante de la calidad en los servicios de urgencias, una respuesta rápida disminuye significativamente la mortalidad, la incapacidad, secuelas y riesgos inherentes al proceso patológico que origina la demanda de atención y disminuye la congestión en los mismos. Además ayuda a los prestadores a medir la suficiencia institucional para atender la demanda de servicios que recibe, como también puede servir para la evaluación contractual entre las entidades promotoras de salud y los prestadores. Objetivo: Identificar el impacto de la implementación de nuevo personal en las actividades que realiza el área de enfermería y el tiempo empleado en cada una de ellas, para determinar su influencia en la oportunidad de la atención de los pacientes que ingresan al servicio de Urgencias de una institución de IV nivel de complejidad en Bogotá. Metodología: Se utilizó metodología cuantitativa con medición de tiempos y movimientos, siendo un estudio longitudinal, no probabilístico, cuasi-experimental (antes y después) porque se realizaron dos mediciones y longitudinal porque que se realizaron en dos momentos diferentes. El cual fue desarrollado en el servicio de urgencias de una institución hospitalaria de cuarto nivel de atención en la ciudad de Bogotá, con un muestreo de 161 usuarios, en los turnos mañana y tarde en un periodo comprendido del 28 de Noviembre 2018 al 14 de Diciembre de 2018. Se utilizó un instrumento ad hoc en la aplicación Excel con las siguiente diferentes actividades realizadas por parte del personal de Enfermería. Conclusiones: Es necesario mantener el personal adecuado y suficiente para brindar la atención que los pacientes requieren en el momento oportuno y así favorecer el flujo de pacientes. El empleo de herramientas, como lo es la medición de tiempos y movimientos, apoya la toma de decisiones en cuanto al desempeño de los procesos que se desarrollan. En este punto es importante señalar que gracias a estas herramientas, se logró mejorar los tiempos y por ende la oportunidad en la atención de cada uno de los pacientes que ingresan al servicio de urgencias.

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Oportunidad en la atención en urgencias: una estimación desde la observación
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Quiroga Santafe, Wilson Javier | 2017

Los servicios de urgencias suponen un desafío para el personal que allí labora, ya que sus actuaciones deben ser precisas y en el menor tiempo posible con el fin de corregir la urgencia presentada, por tal motivo surge la necesidad de mejorar los rangos de tiempo para dicha atención en un hospital de cuarto nivel en la ciudad de Bogotá. A través de la revisión de artículos e indicadores del informe de calidad se comprobó, que es una problemática que se presenta a nivel nacional, de ahí nace la importancia de identificar estos factores, con el fin de crear planes específicos de mejora que disminuyan los tiempos de atención en los servicios de urgencias y así mantener la efectividad del tratamiento oportuno. Se determinó la oportunidad por medio de un estudio descriptivo; empleando la observación y el análisis como instrumentos que permitieron identificar las causas que retrasan la atención, comparando los tiempos y corroborando así cada uno de sus ejes. Los tiempos estimados se tomaron a partir un flujograma realizado, valorando los pasos que debe seguir el usuario en la institución para ser atendido, lo que permitió identificar los factores externos e internos que prolongan la atención e interfieren en la eficacia del tratamiento y que pueden desencadenar complicaciones de la situación clínica del usuario.

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Peligro, muerte y secuelas: percepción de la preeclampsia severa por quienes la han vivido
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Laza Vásquez, Celmira | 2014-03-29

Objetivo: Describir la percepción acerca de la preeclampsia severa y su causalidad en un grupo de mujeres que vivenciaron la enfermedad y fueron atendidas en el Hospital de San José-Bogotá. Método: Estudio cualitativo fenomenológico. Participaron diez mujeres puérperas que presentaron una preeclampsia severa y fueron atendidas en el Hospital de San José (Bogotá-Colombia) durante el año 2012. Se seleccionaron mediante un muestreo intencional y el tamaño de la muestra se determinó por el criterio de saturación de la información. La información se recolectó a través de una entrevista a profundidad y los datos se analizaron mediante la propuesta de Colaizzi. Resultados: Las participantes que sufrieron por primera vez la enfermedad percibieron su aparición de forma “inesperada y sin avisar”; para las que la habían padecido, la esperaron con resignación y angustia. El padecimiento se construyó desde las dimensiones de peligrosidad y capacidad de causar muerte y secuelas posteriores a la gestación. Además, como algo “ajeno” a la voluntad de la mujer”, imposible de controlar; generando impotencia y resignación. La percepción de la causalidad evidenció tres elementos: falta de cuidados durante la gestación, predisposición a la enfermedad y problemas familiares, personales y laborales. Conclusiones: Las construcciones de acerca de la enfermedad se cimentan en las experiencias vividas frente a ella y no precisamente frente al conocimiento trasmitido por los profesionales. Por esto, es necesario preparar las gestantes para el impacto emocional que supone enfrentarse esta; asumiendo un cuidado de enfermería diferenciado e integral.

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Percepción de los pacientes sobre los comportamientos del cuidado humanizado de enfermería en el servicio de urgencias adultos del Hospital de San José
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Cardona Endo, Yumarly Katherine | 2019

Objetivo: Describir la percepción de los pacientes sobre los comportamientos del cuidado humanizado de enfermería en el servicio de urgencias adultos del Hospital de San José. Método: Estudio primario, cuantitativo, observacional, descriptivo de corte transversal, realizado en el periodo de pasantías del mes de diciembre de 2018. Con una muestra de 161 pacientes hospitalizados, se evaluó la percepción de cuidado humanizado de enfermería, mediante la implementación del instrumento PCHE (Percepción de los comportamientos de cuidado humanizado de enfermería). Resultados: Se incluyeron en total 161 pacientes, según las características sociodemográficas la edad promedio fue de 54,7 años (DE ± 21,5 años); la mayoría mujeres (54,7%), de estratos 2 y 3 (73,2%) y con estudios secundarios al (39%). La mayoría de los pacientes (42.9) se encontraban en el área de hidratación 2 y estaban afiliados a la empresa promotora de salud Medimas (58.39%). No obstante a que el porcentaje de humanización en el servicio se mantiene entre un 88% o más de forma general, hay algunas excepciones como lo son los ítems número 5,6,12,15,22 y 25 en donde se evidencia que existen conductas y comportamientos del personal principalmente en la comunicación asertiva y el tiempo requerido para la atención del individuo; a pesar de que dichas conductas no tienen un porcentaje menor al 80%, aún necesitan ser reforzados para llegar y mantener un cuidado humanizado.

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Primer encuentro de prácticas pedagógicas y didácticas innovadoras de la FUCS
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| 2021-05

Para la FUCS, en el marco de la Acreditación Institucional de Alta Calidad, es importante el diseño, implementación y evaluación de prácticas pedagógicas que promuevan una educación con estándares de calidad para los profesionales de la salud. Lo anterior posibilitará que sus estudiantes, docentes y egresados impacten y transformen el tejido social, mejorando la calidad de vida de las comunidades; el modelo pedagógico de la FUCS “Constructivismo social” está centrado en el proceso de formación integral del estudiante en cada uno de los núcleos de fundamentación: técnico científico, social humanístico e investigativo y electivo, se constituye en el eje que articula todos los propósitos y procesos formativos con un aprendizaje significativo y profundo que toma como relevante el compromiso del proceso de enseñanza y aprendizaje para garantizar el desarrollo de competencias profesionales del ser, saber y hacer. Todo lo anterior, en el marco de un proceso de re significación y sensibilización institucional de la pedagogía, la didáctica y la gestión curricular que ha movilizado voluntades y recursos de la alta dirección y de los órganos del gobierno escolar universitario. Este proceso ha estado acompañado por espacios de reflexión y formación al interior de las facultades, espacios de formación y actualización docente tanto en el diplomado en docencia universitaria como en los posgrados en educación y articulado a proyectos de investigación formativa que han aportado elementos epistémicos, metodológicos e instrumentales conducentes a la cualificación de la enseñanza y el aprendizaje en la FUCS.

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Protocolo de atención de enfermería a personas que transportan sustancias ilícitas en cavidades del cuerpo
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Castillo Silva, Laura Camila | 2018

Introducción: El transporte de sustancias ilícitas en cavidades corporales, es un problema de salud pública al afectar el bienestar biopsicosocial del sujeto y de la población en general. Es un tema de interés poco estudiado y documentado. Objetivo: Describir el estado del arte referente al transporte de sustancias en las cavidades del cuerpo. Método: Se realizó un estado del arte, definido como una investigación documental cuyo objetivo esencial es mostrar construcciones frente a un tema específico, en este caso, relacionado con las sustancias psicoactivas, consumo, transporte y el manejo para personas que transportan sustancias psicoactivas en los diferentes niveles de atención; basado en la propuesta de Consuelo Hoyos, que comprende cinco fases: preparatoria, descriptiva, interpretativa por núcleo temático, construcción teórica, extensión y publicación. Resultados: A partir de las bases de datos y ecuaciones de búsqueda se encontraron un total de 53 artículos, los cuales se filtraron por unidades de análisis: Antecedentes de los Body Packers, definición de body-packers, diferencia body-packers y body stuffers, características y cantidad de paquetes transportados, drogas transportadas, modos de transporte, complicaciones clínicas, sintomatología complicaciones mecánicas y tóxicas, diagnóstico, tratamiento quirúrgico, farmacológico, monitorización durante el tratamiento y actitudes éticas y terapéuticas del personal de salud; consolidando así un total de 34 artículos de las unidades de análisis finales, el cual aportan al objetivo de la revisión y cumple con los criterios de selección. Conclusiones: La información encontrada se basa en estudios de caso que no evidencian el rol de enfermería en la atención a éste tipo de pacientes; asi mismo la literatura tampoco demuestra las diferentes estrategias establecidas por parte de la salud pública, para la prevención del transporte de sustancia ilícitas en cavidades corporales, además de la rehabilitación y reintegración social de aquellos que por falta de educación, trabajo y recursos optan como último medio de supervivencia ser bodypackers.

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Recomendaciones para la preparación de los procedimientos de esofagogastroduodenoscopía y colangiopancreatografía retrógrada endoscópica en pacientes que asisten al servicio de consulta externa en la especialidad de gastroenterología del Hospital San José
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Moreno Rodríguez, Jeimmy Marcela | 2018

Objetivo: Describir las recomendaciones para la preparación de los procedimientos de (EGD) y (CPRE) en pacientes que asisten al servicio de consulta externa en la especialidad de gastroenterología del hospital San José. Método: Estudio descriptivo el cual comprende de dos fases, la primera consistió en el diagnóstico del servicio de gastroenterología y del material educativo existente para los procedimientos de (EGD) y (CPRE ). En la segunda fase se adoptaron las seis etapas propuestas por Méndez, Silveira y Galvão, efectuando búsquedas en las bases de datos Uptodate y en los meta buscadores Ebscohost, Pubmed, Sciencedirect y Google académico, se incluyeron artículos originales, de revisión y guías de práctica clínica, publicados en los últimos 10 años, en los idiomas inglés, portugués y español, se aplicaron los instrumentos de evaluación y posteriormente se organizó la información en tablas de síntesis. Se tuvo en cuenta la Resolución 8430 de 1993 y la Ley 44 de 1993 durante toda la investigación. Resultados: En la primera fase se evidencio que 363 pacientes no asistieron a las citas programadas, además solo se encontró un instructivo educativo referente al procedimiento de (EGD) el cual no cumplía con los criterios de evaluación. En la segunda fase se encontraron 5890 artículos, se filtraron 161 por título, 64 por resumen y 24 por texto completo , finalmente se seleccionaron 13 artículos los cuales cumplían con los criterios de evaluación. Conclusiones: La principal causa de cancelación de consulta externa en la especialidad de gastroenterología está asociada a fallas administrativas, de igual manera se identificó que el profesional de enfermería realiza un rol primordial frente a la educación del paciente en los procedimientos diagnósticos, por otro lado se observó poco aporte investigativo por parte de enfermería .

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