Envíos recientes

Actitud en estudiantes de Ciencias de la Salud hacia el conocimiento científico

Plaza Vargas, Merideidy | 2013-04-30

Formar profesionales de la salud implica asumir el reto de crear y desarrollar una mente inquisitiva, preparada para estar en un permanente cuestionamiento. Para esto es fundamental que se forje una actitud positiva hacia la generación del conocimiento y la ciencia. Objetivo: determinar la actitud hacia la ciencia y el método científico de estudiantes de pregrado de Ciencias de la Salud. Materiales y métodos: se realizó un estudio de corte transversal aplicando una encuesta autodiligenciable. Se excluyeron los transferidos de otras universidades y los repitentes. La actitud hacia la ciencia y el método científico fueron valorados con la escala de Hren, que contiene tres dominios: valor del conocimiento científico para la humanidad, valor de la metodología científica y valor de la ciencia para profesiones de la salud. Resultados: se incluyeron 362 estudiantes; un 86,6% de ellos calificó la actitud hacia el conocimiento científico por encima de 135 puntos, valor neutro de la escala. Igual tendencia se encontró en los dominios valor del conocimiento científico para la humanidad y valor de la ciencia para profesiones de la salud, es decir, puntaje de actitud por encima del valor neutro del dominio respectivo. Un 91,4% de los estudiantes calificó el valor de la metodología científica por debajo de 48 puntos. Conclusiones: la actitud favorable de los estudiantes puede ser explicada por el contacto que tienen desde el inicio de su carrera con el método científico y su concordancia con la evolución de la ciencia. El dominio valor de la metodología científica fue el menos valorado por los encuestados y podría relacionarse con el desconocimiento de la misma.

Características fundamentales del diseño curricular de la rotación por mastología, patología mamaria benigna en el Hospital de San José

Guio Ávila, José Ismael | 2014-06-24

CardioResyncApp: Un aplicativo móvil para recolectar datos de investigación en Cardiología

Olaya, Alejandro | 2020-09-10

Objetivo diseñar y desarrollar un aplicativo móvil, innovador y útil que facilite el registro, la extracción y el análisis de datos en cardiología, y que permita la realización de investigaciones de alta calidad en pacientes con insuficiencia cardiaca llevados a terapia de resincronización. Metodología se utilizó el marco de trabajo Scrum, ya que ofrece características de agilidad necesarias para la definición de requerimientos en un entorno colaborativo y en equipo; se realizaron entregas parciales de un producto final, lo cual facilitó la rapidez en el desarrollo de la aplicación. CardioResyncApp es una aplicación móvil que estará disponible en las dos plataformas móviles más importantes: App Store y Google Play. Resultado se diseñó y desarrolló un aplicativo móvil, innovador, especializado en la recolección de datos para estudios de investigación en cardiología referentes a insuficiencia cardiaca y terapia de resincronización. Conclusiones CardioResyncApp es un aplicativo móvil, ágil, fácil de usar, que revolucionará la recolección de datos en Colombia, para investigación en cardiología. No tendrá limitaciones geográficas para la recolección de datos ya que se encuentra disponible en las plataformas móviles más populares, como IOS y Android, lo cual facilitará la realización de estudios multicéntricos en Colombia, aproximándonos a la realidad de la enfermedad en las diversas poblaciones a pesar de las variaciones sociodemográficas.

El coloquio como experiencia de formación

Salas Martínez, Andrea Paola | 2017-12-07

The purpose of this article is to present the necessary information for the organization of a colloquium. In this sense, the text is a tool that organizes and explains the aspects, structure and methodology of this type of academic meeting. Its intention is to collect the lessons learned on related practices around academic dialogue and the exchange of knowledge in the context of higher education. The methodology of the research is descriptive qualitative, which highlights the procedures used to manage all aspects related to the second research meeting, which for this year covers the processes of institutional evaluation. The event is an activity, carried out annually by the university teaching program of the University Foundation of Health Sciences FUCS.

Diseño de una guía para la aplicación del ECOE en la electiva de profundización de habilidades quirúrgicas para un programa de instrumentación quirúrgica en la ciudad de Bogotá

Castaño Herrera, Gina Katherine | 2020-11-23

Introducción: El presente trabajo de investigación se deriva del macro proyecto “Diseño de un instrumento para valorar competencias en la electiva de habilidades quirúrgicas en un programa de instrumentación quirúrgica”, el cual busca la construcción de una guía de uso dirigida a estudiantes y docentes, en ella se describe el proceso completo de los instrumentos creados bajo el método Evaluación Clínica Objetiva Estructurada (ECOE). Material y método: La metodología que se utilizó para estructurar la guía fue de acuerdo a los hallazgos de la literatura. El estudio es de tipo descriptivo y tiene como propósito establecer las características del proceso. Se realizó revisión de antecedentes, elaboración del proceso para la construcción de la guía la cual se dividió en 3 fases: identificar el proceso, comparar el proceso y consolidar los datos. Resultados: El proceso metodológico arrojó como resultado los pasos generales para la construcción de una guía, un diagrama de proceso para identificar las actividades en la electiva, Lo que permitió describir el proceso para así realizar la comparación y elaborar la guía. Conclusiones: La guía permite aplicar el ECOE en principio para la electiva de habilidades quirúrgicas y luego se extrapolará a otras asignaturas y/ o programas de acuerdo a su necesidad. El diseño de la guía a través de una herramienta colaborativa especifica requiere de una planeación, selección de contenidos para que para que la información que allí se trata sea comprensible, atractiva y didáctica.

Indagación desde los conocimientos, actitudes y prácticas en salud reproductiva femenina: algunos aportes desde la investigación

Laza Vásquez, Celmira | 2012-04-01

La morbilidad materna es una de las primeras causas de alteración del bienestar de la mujer en el mundo en vías de desarrollo, por lo cual la salud reproductiva de la mujer sigue siendo una prioridad investigativa en la mayoría de estas sociedades. Sin embargo, es notable la hegemonía de la investigación clínica biomédica en esta área que ha dejado ver la ausencia y la necesidad de estudios que den cuenta del fenómeno desde una perspectiva integral. Los estudios de “conocimientos, actitudes y prácticas” (CAP) son una alternativa conceptual para acercase a la complejidad del fenómeno en el área de la salud reproductiva.La propuesta de los estudios tipo CAP plantea un acercamiento integral para entender los comportamientos con respecto a la salud de las personas a través de sus tres elementos; y sus resultados han sido base fundamental de los diagnósticos para la creación, ejecución y evaluación de programas sanitarios. Por lo anterior, este artículo se propone mostrar y discutir algunas evidencias relacionadas con la utilidad de este tipo de trabajos en el área de la salud reproductiva de las mujeres.

Primer Encuentro Distrital de Investigación en programas de Especialización en Docencia Universitaria

Morales Martínez, Mario Errnesto | 2017

El presente documento tiene como propósito sistematizar la experiencia del diseño y desarrollo del primer Encuentro Distrital de Investigación en Programas de Especialización en Docencia Universitaria, organizado por la Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud – FUCS. Para tal fin, el texto se estructura en 3 partes a saber: en la primera, se realizará la presentación de la experiencia, los referentes teóricos que la orientaron y las fases que la constituyeron. En la segunda; se presentará el desarrollo de las fases, evidenciando en cada una de ellas los objetivos y las acciones realizadas y finalmente, se presentan las conclusiones y sugerencias a la experiencia.

Research on heart failure in Colombia 1980-2015: a systematic review

Diaztagle-Fernández, Juan José | 2018-04-01

Introduction: Heart failure is one of the most prevalent diseases worldwide. In Colombia, the state of research on the subject is unknown. Objective: To describe the original publications on heart failure in Colombia. Materials and methods: Systematic review. Digital search in Embase, PubMed, LILACS and Scielo, using the MeSH terms: “heart failure”, “Colombian”, “Colombia”, “Latin America”, “developing countries”. Manual search of 58 journals identified in Publindex. Original research that evaluated adult Colombians with heart failure and published between 1980 and 2015 were included. Results: 2 684 articles were identified, of which 35 met the inclusion criteria. 30 (85.7%) were published since 2009, 30 (85.7%) were conducted in Bogotá and Medellín, 11 (31.4%) had n>200, 19 (54.2%) were descriptive and 5 (14.2%) quasi-experimental. Moreover, 9 (25.7%) described general populations, 9 (25.7%) addressed the issue of self-care, 3 (8.8%) cardiac rehabilitation, 3 (8.8%) perception of the disease and 3 (8.8%) prognostic factors. Conclusions: The amount of published original research on heart failure is low, and most of them were carried out recently. Descriptive design was the most frequent, while the most frequently addressed topics were self-care and population descriptions

Revisión de tema: estado actual de la investigación sobre infidelidad en psicoanálisis

Cortés Quiroga, Aider Julián | 2018-06-05

Introduction: Infidelity is a phenomenon which arouses interest in people given its consequences in our current society, as we know there are many cultural beliefs and imaginaries regarding the subject matter in question, but its description, origin and construction in the human being since The psychoanalytic approach is limited. Objective: Identify the most recent articles that provide relevant information on how the phenomenon of couple infidelity in human beings is constructed and experienced. Methodology: Qualitative, secondary and documentary research type bibliographic review. Expected results: Obtain information about the postulates that have been developed in the last 8 years around the topic from the psychoanalysis in the Latin American context. Conclusions: The subject has been investigated on multiple occasions, however there are conceptual gaps in relation to how this is experienced throughout the human life. Recommendations: Continue researching the subject from the literary works of the main reference in Psychoanalysis, Sigmmund Freud.

Sistematización de la práctica evaluativa de la Especialización en Docencia Universitaria (EDU): Narrar para recordar

Bernal Camargo, Nancy Milena | 2017-12-06

This article exposes the historical construction of university teaching postgraduate program - EDU (in its initials in spanish) - in the University Foundation of Health Sciences - FUCS-. The article regards the institutional evaluation process in a reflexive fashion, process that has been developed since the beginning of the postgraduate program until 2017. It is used the Critical Analysis Methodology from an investigative process named systematization. The process of university institutional evaluation has been conceived from a technocratic dynamic, which works with the logic of bureaucracy; for that reason the process has been prescriptive, regulatory and instrumental, as the evaluation just in a measurement. This exercise proposes thinking in other concept for the evaluation, as a process with a humanistic and formative sense, that produces knowledge throughout researching, observation and social dialogue. Recovering the memory allows to get close, internalize reality, to act over it and transform it.

Tendencias, debates y perspectivas de la evaluación institucional en educación superior. Una mirada desde lo crítico -social

Mateus Salinas, Nora Amparo | 2017-12-06

This article addresses conceptions and dimensions of the Institutional Assessment in Higher Education, the method used to develop it is documentary, descriptive and interpretative. We reviewed 14 papers with a written document, including the transcription of audio, which account for the oral interaction. The category of institutional evaluation from which the subcategories emerged was based: conceptualization, quality, research and teacher training. The material was cleaned in an Excel matrix and the content analysis technique was used, where a strong tension was found in the current institutional evaluation, characterized by the prescriptive, technical-instrumental and quantitative aspects. On the other hand, there is a humanistic critical current that promotes a qualitative, social, participative and democratic evaluation. As a methodology to work, qualitative research was used. Finally, a discussion based on trends, debates, perspectives, conclusions of the notion and the processes of institutional evaluation is presented.