Envíos recientes

H. Facultad de Ciencias Sociales y Educación

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Encuentro Internacional de Investigación Maestría en Educación y Servicio Social

| 2022

Estas memorias recogen las ponencias presentadas en el ENCUENTRO INTERNACIONAL DE INVESTIGACION: Socialización de la construcción del Sentido de la Realidad, el cual fue realizado en la ciudad de Bogotá, el 28 de mayo de 2021. Organizado por la Maestría en Educación y Desarrollo Social de la Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud.

Caracterización y cualificación de las actas de aprendizaje del componente electivo de la Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud (FUCS)

| 2019-06

El presente artículo de investigación es de tipo descriptivo, la metodología utilizada fue análisis de contenido y revisión documental, se centró en la caracterización de 23 actas de aprendizaje o syllabus del componente electivo correspondiente a las asignaturas electivas ofertadas para los programas de pregrado de la Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud (FUCS), en el periodo 2017-1 y se realizó con el propósito de cualificar la gestión curricular de las actas de aprendizaje, puesto que en ellas, se hacen explícitas las intencionalidades pedagógicas y didácticas que orientan los procesos de enseñanza-aprendizaje y por lo tanto se convierten en garantes de la calidad educativa en los programas ofertados. Una vez identificados los focos problémicos de la gestión curricular de las actas de aprendizaje, se propone un instrumento orientador para docentes y directivos que permita su creación y cualificación, conforme al modelo constructivista de la institución y a las políticas del Proyecto Educativo Institucional (PEI).

Ansiedad, depresión, estrés y apoyo social percibido en el proceso de hospitalización de la Sociedad de Cirugía Hospital de San José de la ciudad de Bogotá-Colombia

Preciado Duarte, Nidia Yineth | 2018-09

Se determinó la presencia de ansiedad, depresión, estrés y apoyo social percibidos en el proceso de hospitalización, en una muestra probabilística de 232 personas, con un protocolo que incluyó entrevista semiestructurada, inventario de depresión de Beck (BDI), Escala de ansiedad y depresión hospitalaria (HADS) (subescala de ansiedad), entrevista de apoyo social basada en la escala de Zimet y Escala de estrés percibido (PSS-14). Los resultados indican presencia de depresión en el 55% y de ansiedad en el 16% de los participantes, estrés percibido en promedio de 24.50 DE: 7.45 y mayor apoyo social percibido por parte de personas significativas y familiares. En relación con las variables socio-demográficas, se encontró mayor depresión en los adultos tardíos de sexo masculino, en unión libre y con estancia hospitalaria larga. La ansiedad y el estrés percibido fueron superiores en las mujeres solteras con estancia hospitalaria corta. El apoyo social percibido fue menor en los adultos de sexo masculino, casados y con estancia hospitalaria media. Se concluyó que es fundamental profundizar en la relación de las variables estudiadas para su correcto y oportuno tratamiento con un enfoque biopsicosocial, lo que es coherente con reportes de la literatura.

Segundo encuentro distrital de investigación en programas de especialización en Docencia Universitaria y encuentro nacional de programas de Docencia Universitaria /

| 2019-04

Tiene por objeto presentar la información necesaria para la organización de un coloquio. En este sentido, el texto es una herramienta que organiza y explica los aspectos, la estructura y la metodología de este tipo de encuentro académico. Su intención es recoger las lecciones aprendidas sobre las prácticas relacionadas en torno al diálogo académico y el intercambio de saberes en el contexto de la educación superior. La metodología de la investigación es cualitativa, descriptiva, en la que se destacan los procedimientos utilizados para gestionar todos los aspectos relacionados con el segundo encuentro de investigación, que para este año versó sobre los procesos de evaluación institucional. El evento es una actividad, que realiza anualmente el programa de docencia universitaria de la Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud FUCS.

Neurofeedback, aplicaciones y eficacia

Fajardo, Alejandra | 2016-01

El objetivo del estudio que se informa fue describir la técnica de neurofeedback, sus aplicaciones y usos, como así también determinar su eficacia a lo largo de los estudios revisados. De esta forma se encuentra la compilación de 53 artículos científicos acerca de la técnica, que describen cómo los autores han demostrado su funcionalidad, cuando se trata de proyectar de manera tangible el rendimiento de algún tipo de población para la posterior formulación de un tratamiento o intervención particular. En la presente revisión se describe la definición del método y las ondas cerebrales analizadas por el mismo, para luego mencionar su uso y aplicación en distintas áreas de las neurociencias. Se concluye que el neurofeedback es una técnica efectiva y no invasiva usada como tratamiento y entrenamiento en diversos campos cuyo resultado ha sido satisfactorio.

El rol del psicólogo en la investigación del proceso de transición de la atención del servicio pediátrico al servicio adulto en fibrosis quística. Un estudio de caso

Preciado Duarte, Nidia Yineth | 2017-06-17

Este estudio de caso se realizó con el objetivo describir el papel del psicólogo dentro de la investigación del proceso de transición de la atención del servicio pediátrico al servicio adulto en fibrosis quística. El proyecto se fundamenta en el modelo de salud-enfermedad que se compone de una nueva visión del ser humano, entendiéndolo como un sistema que interactúa en diferentes esferas: biológica, psicológica y social. El documento se desarrolla con metodología cualitativa, en la modalidad de estudio de caso. Describe las necesidades actuales de investigación en este contexto, evidenciando la labor del profesional en el campo de la investigación del proceso de transición a través de la revisión de la literatura, la formulación de instrumentos y su aplicación y, finalmente, el rol del profesional en el servicio. El documento concluye con la relevancia de la investigación en el caso de la fibrosis quística y el rol relevante y determinante del manejo de los aspectos psicosociales asociados a la condición de enfermedad.

El sentimiento religioso y su articulación con la segregación

Velosa Forero, Jaime | 2018-01-01

Este artículo, que hace parte de un trabajo de investigación sobre violencia y lazo social, desarrolla ideas en torno a la relación entre el espíritu religioso —presente de manera especialmente importante en la vida cotidiana actual— y lo real tal como ha sido provocado por el predominio del discurso capitalista en su articulación necesaria con el discurso de la ciencia. Igualmente examina la relación entre religión y segregación. El psicoanálisis no es ajeno a las condiciones de la época que intervienen e interrogan la subjetividad y el lazo social

Estudio de caso: narrativas de los profesionales de atención primaria en relación con la configuración del autoconcepto de adolescentes institucionalizadas en el restablecimiento de sus derechos y en rehabilitación psicosocial por consumo de sustancias psicoactivas.

Alfonso, Laura Daniela | 2017

El autoconcepto se define como la representación de un grupo de aspectos físicos, intelectuales, sociales y afectivos que un sujeto tiene de sí mismo y se modifican a partir de las experiencias e interacciones con su contexto social. Este constructo se constituye de manera global en la adolescencia, por lo cual este estudio se enfocará principalmente en las mujeres adolescentes que están vinculadas a una entidad de restablecimiento de sus derechos. El objetivo del proyecto es comprender las narrativas de los profesionales de atención primaria en relación con el autoconcepto de éstas adolescentes entre 14 y 17 años en restablecimiento de derechos y en rehabilitación psicosocial por consumo de sustancias psicoactivas, que se encuentran institucionalizadas en la Fundación Semillas de Amor. Este es un estudio de caso de corte cualitativo y hermenéutico, con el que se espera conocer múltiples narrativas a través de entrevistas a profundidad.

Physician advice for smoking cessation (Review)

Buitrago, Diana | 2013-05-31

Background Healthcare professionals frequently advise people to improve their health by stopping smoking. Such advice may be brief, or part of more intensive interventions. Objectives The aims of this review were to assess the effectiveness of advice from physicians in promoting smoking cessation; to compare minimal interventions by physicians with more intensive interventions; to assess the effectiveness of various aids to advice in promoting smoking cessation, and to determine the effect of anti‐smoking advice on disease‐specific and all‐cause mortality. Search methods We searched the Cochrane Tobacco Addiction Group trials register in January 2013 for trials of interventions involving physicians. We also searched Latin American databases through BVS (Virtual Library in Health) in February 2013.

Descripción de los niveles de conciencia de enfermedad del paciente psicótico durante el desarrollo de la psicoterapia psicoanalítica

Rodríguez López, Luisa Fernanda | 2017

Introducción: La psicosis según Bleger, (2013), es un estado mental donde la personalidad del sujeto se desintegra o desordena, mostrando una separación con el mundo exterior; esta afecta al sujeto en sus diferentes áreas, como lo son la percepción de sí mismo y del mundo exterior. Colombia no está excepto de población con psicosis, ya que como se mencionará más adelante, datos de Colciencias y el ministerio de salud exponen que una gran parte de colombianos padecen de esta psicopatología. Por lo anterior cabe mencionar que un paciente psicótico puede o no, tener un nivel de conciencia de enfermedad entendido por Haro, Ochoa, & Cabrero, (2001), como la facultad de un sujeto para entender y aceptar que padece de una enfermedad. Expuesto lo anterior se propone con el actual proyecto de investigación, describir los niveles de conciencia de enfermedad en el paciente psicótico, esto durante el desarrollo de la psicoterapia psicoanalítica a través de tres pacientes psicóticos del hospital Santa Clara y San Blas en el año 2017. Este proyecto cuenta con un marco teórico el cual describe de manera clara conceptos que permitirán el entendimiento del enfoque psicoanalítico el cual será el utilizado para el desarrollo de este proyecto; psicosis y conciencia de enfermedad. Se cuenta con un estado del arte donde se consultaron diversas bases de datos, modelo de consentimiento informado y presupuesto. Ya mencionado lo anterior, con este proyecto se dará respuesta a la pregunta ¿Cuáles son los niveles de conciencia de enfermedad observados en el paciente psicótico durante el desarrollo de la psicoterapia psicoanalítica? Objetivo: Describir los niveles de conciencia de enfermedad en el paciente psicótico durante el desarrollo de la psicoterapia psicoanalítica. Metodología: El proyecto estará precedido por una investigación cualitativa de tipo descriptivo exploratorio de diseño de estudio de caso, se contará con tres pacientes mayores de edad diagnosticados con psicosis, en el hospital Santa Clara o San Blas. Estos pacientes cumplirán con un mínimo de 10 sesiones de psicoterapia psicoanalítica a cargo de tres practicantes de psicología en los hospitales mencionados anteriormente. Estos estudiantes utilizarán como instrumento la entrevista clínica con un enfoque psicoanalítico. Estas sesiones serán consignadas a manera de protocolo de sesión, las cuales posteriormente serán analizadas en reuniones semanales por un grupo reflexivo conformado por dos docentes psicólogos y los tres practicantes de psicología. Resultados esperados: Con esta investigación se espera el desarrollo de un artículo de revisión y un artículo original de resultados finales.

Revisión documental sobre salud mental en infantes y adolescentes que han participado en el conflicto armado en Colombia

Fernandez Walteros, María Camila | 2017

El presente trabajo tiene como objetivo analizar el panorama actual de investigación en relación con la salud mental en niños y adolescentes que han participado de forma directa o indirecta en el conflicto armado colombiano, realizando una revisión documental que permita conocer el estado actual de la investigación, las intervenciones que se están realizando y los focos de atención, en las afectaciones en salud mental de infantes y adolescentes por causa del conflicto armado. Se realizó una búsqueda de 30 artículos que contaran con las palabras claves infancia, adolescencia, conflicto armado, salud mental y afectaciones, posterior a esto se organizó por categorías de análisis epistemológicas, métodos, teorías e instrumentos con el fin de detectar los vacíos de investigación. Los resultados encontrados resaltan que en la última década se ha investigado el problema de salud mental en niños y adolescentes en aspectos como origen de vinculación al conflicto, afectaciones psicológicas, emocionales y comportamentales, sintomatología de víctimas y modos de intervención ante el fenómeno, desde modelos teóricos clásicos de la psicología, como el psicoanálisis y el cognitivo conductual, Sin embargo el trabajo logra concluir los vacíos en investigación debido a que se a dejando de lado estudios transdisciplinarios, y la importancia que esto tiene en la manera de evaluar, analizar e intervenir al sujeto con una mirada desde la complejidad.

Acuerdo intra-interobservador en las pruebas Minimental State Examination (MMSE) y Montreal Cognitive Assessment (MoCA test) aplicados por personal en entrenamiento

Pedraza, Olga Lucía | 2015

Introducción: en el proceso del diagnóstico neuropsicológico, los instrumentos de tamizaje cognitivo, son una herramienta útil en la identificación de cambios mentales del sujeto, en momentos puntuales o a través del tiempo. Su uso se fundamenta en el análisis psicométrico. Objetivo: determinar el acuerdo inter e intra-observador en el MoCA test y el MMSE, aplicado por profesores y estudiantes en procesos de entrenamiento de tamización cognitiva. Materiales y métodos: a los estudiantes y profesores en entrenamiento en la puntuación del MoCA test y el MMSE, se les presentó un video en dos sesiones, con un intervalo de 5 meses, mostrando el desempeño de dos adultos mayores, respondiendo el MoCA test y el MMSE, previo consentimiento informado. Se compararon los puntajes dados en las dos sesiones por los sujetos en entrenamiento, con los de ellos mismos (intra-observador), usando el coeficiente de concordancia y correlación de Lin(rho) y con los del grupo restante (inter-observador) usando el coeficiente de correlación intra-clase (ICC). Resultados: participaron 46 evaluadores. Se encontró alta confiabilidad inter-observador para el MoCA (ICC=0.86), pero baja para el MMSE (ICC=0.24) y baja confiabilidad intra-observador tanto para el MoCA (rho paciente 1=0.012 y rho paciente 2=0.152) como para el MMSE (rho paciente 1=0.008 y rho paciente 2=0.012). Aunque los puntajes difirieron, las clasificaciones diagnósticas realizadas por los evaluadores fueron similares a las del patrón de oro. Conclusión: la correcta aplicación del test, requiere varios entrenamientos, y aunque hubo pocas diferencias entre los puntajes, los errores cuando se está cerca del punto de corte propuesto, aumentan el riesgo de sesgo.

Allelic polymorphism in the serotonin transporter gene in major depression patients

Escobar, Carlos H. | 2011-04-11

Introduction: Major depression (MD), like other mood disorders, is considered a worldwide endemic pathology, becoming one of the biggest public health problems. The hereditary factors of mood disorders have been studied for many years and different chromosomal regions and genes have been involved in this physiopathological process. Objective: To establish the association between allelic variants of the serotonin transporter gene (5-HTTLPR and VNTR) and MD in a population with this diagnostic in the department of Caldas, Colombia. Materials and methods: A case-control study was conducted with individuals older than 16 years of age born in the department of Caldas. The sample was composed of 59 patients with the MD with family antecedents of the pathology and 59 controls paired by precedence, age, and gender. For the cases and controls selection the Diagnostic Interview for Genetic Studies (DIGS) was used. Using the Hranilovic et al. protocol, the polymorphic regions in the promoter and third intron of the Serotonin Transporter gene was amplified. Results: It was not possible to find association between MD and the genetic or clinical variables. The absence of the short allele of the promoter could act as a protective factor (OR=0.70 CI 95%=0.313 to 1.604), for the development of the pathology in this population, and the presence of at least one copy of the 10 repetition alleles of the third intron could act as a risk factor (OR: 1.25), but the wide confidence interval (CI 95%=0.38 to 2.64) does not permit supporting these conclusions. Discussion: The results obtained in this population do not yield conclusive information related with the etiopathogeny of MD, but do not contradict those obtained in other studies with bigger samples than ours. The broad confidence interval does not support conclusions about the role as a risk factor for the 10 repetition alleles of the intron or the absence of the S allele of the promoter as a protector factor. Further studies with larger population samples may help to clarify these facts.

Objeto virtual de aprendizaje valores corporativos PC asesorías integrales

Lizarazo Suárez, Erika Yulye | 2017

Este Objeto Virtual de Aprendizaje (OVA), se realiza con el fin de cubrir un vacío existente en la cultura organizacional de la Compañía PC Asesorías integrales. Por medio de diferentes actividades realizadas dentro de la organización se observa que los empleados no tienen el conocimiento suficiente acerca de los valores corporativos. Para suplir esta necesidad se profundizará en dicho aspecto, esto con el fin de generar un cambio en cuanto a calidad de vida laboral y mejorar las relaciones laborales dentro de la familia PC Asesorías integrales.

Evaluación de competencias laborales a personas con discapacidad cognitiva: hallazgos en empresa del sector comercial de la ciudad de Bogotá.

Camargo Molina, Luisa Vanesa | 2016

A performance evaluation tool was adapted and applied to people with cognitive impairment (1840), linked to the FIDES and Grupo Éxito labour inclusion program, so as to determine the organizational, functional and specific competences that influence labour process and its effectiveness. The instrument was developed by using the International classification of functioning, disability and health (ICF), relevant handbooks of jobs and job interviews. The results confirm the validity of adaptation in social, conceptual and practical behaviour, the importance of workplace inclusion for the development of people with cognitive impairment and the need for improvement in the selection and monitoring processes.

Consentimiento informado en la atención en psicología en Colombia. revisión del estado del arte (2010 - 2015)

Navarrete, Miguel Angel | 2016

Informed consent is linked to the principle of autonomy, being a key to perform interventions in health and research. In the field of psychology, informed consent has been a key to help the persons to get the right information and understanding that enable them to decide about their health or to agree to take part in research. To provide suitable information to patients, educational level, ability to understand and legal and sociocultural factors must be taken in account. Every person should be fully informed about the procedure which he/she is subject, explaining the benefits, risks, possible outcomes and alternatives. Some psychologist have reacted against the regulations of the informed consent made by COLPSIC in Colombia. Objective: Make a revision of the theory about informed consent to understand its development, characteristics and consequences of it in Psychology. Methods: A literature review in PubMed, Ebscoltost, Dialnet, Elsevier, Sciencie Direct, and Google Scholar databases; using the terms: Informed consent, psychology and patient autonomy. The selected articles had to be reviews or investigations in Latin America and more specifically in Colombia that is the focus country of this study. The articles had to be published in English or Spanish. Gray literature has been used and included in the bibliography section at the end of this text. Conclusion: The use of informed consent is regulated by ley 1090 of 2006. There has been a discussion about the use of a written document in psychology due to several difficulties profesionals ague not only in clinical attention but also in different psychology fields.

Revisión teórica; familia y componentes de crianza

Senegal Castro, Iván Camilo | 2015

This article aims to analyze the determinants of the process of raising infants, considering the attitudes, patterns and parenting styles, used by parents or guardians of minors, to identify appropriate parenting practices. A descriptive review was conducted addressing diverse backgrounds that reflect the theoretical development of the rearing process, from different conceptual referents. The review consists of 61 articles, finding references dating from 1966 to 2015, using the bases Redalyc, Scielo, BVS, Dialnet and Pubmed among other data. In conclusion Democratic model of Baumrind is the most effective because children educated under this model are more adaptive, functional and have prosocial behavior. It is recommended to expand research on this model considering biological factors, family environment and the socio-cultural context, to promote good parenting practices.

Procesos interventivos y rol de la psicología educativa: estudio de caso en un contexto de escuela pública en Bogotá

López Giraldo, Shara | 2015

This article presents the results of an academic project, that comes through a volunteering program with the Colombian Association of Psychologists. Starting from this scenario, a research project was developed from the FUCS faculty of psychology, with the objective to analyze the experience of a process of intervention in educational psychology at Usme, a district in Bogotá. Then the primary sources of research were discussed, and from that point managed to interpret the narratives, which configures the experience of this discipline branch through a qualitative look. This case study presents some discussion elements that frame the complexity of educational psychology, for a better understanding of phenomena in school contexts. The findings reveal a constructivist process, from the characteristics of interacting subsystems, without essentialize the profile and professional role.

Intervención narrativa de juego a través de un diseño emocional: autorreferencia de una niña de once años quemada, usuaria de un Hospital Público en Bogotá (HPB)

Moreno Velásquez, Laura | 2016

The purpose of this research is to characterize the self-reference and narrative of an eleven years old girl, named in this research as Alice, user of a Public Hospital in Bogota, with second and third degree burns in 50% of her body, by means of the narrative intervention with the Game “Mundos Invisibles.” In this document, result of a qualitative exercise of analysis of narratives, it can be found a theoretical track regarding psychosocial problems secondary to burns, a construction of language as mediator between thought and emotion, self-reference, the narrative intervention and the Game from the Emotional Design. During more than eight hours of Game intervention, analyzed here, a conversational scenario was provided in the Game to mobilize the identification and co-construction of alternative narratives from an adverse situation or a traumatic event. The results show emergencies in Alice’s language that allowed to recognize in the potential interventional strategy, as a complement of processes of psychological and hospital intervention, for assessment and intervention of emotional processes secondary to burns and those typical of integral and multidisciplinary rehabilitation processes. From the results obtained in the positive transformation of Alice’s alternative or emerging narratives, game narrative therapy is suggested, in general, as an effective strategy since it allowed to express emotions within the context of game and emergence of functional and adaptive emissions after an adverse burning episode.

Ideales de pareja: vivencias del tránsito de identidad de género

MarÍn Rojas, María Alejandra | 2016

The research approach about transgenderism has achieved the depathologization of this population, awarding importance to its condition of social subject, and has allowed to approach aspects that respond to particular needs of this population. This qualitative research proposed to interpret changes in the ideals of couple relationships from four transgender people who live a process a gender identity transition process; through a case study it interpreted the changes around components of commitment, intimacy, romance, communication, attraction and sexual adjustment. This is how it finds that couple ideals are subjective and in accordance with the gender transition process, being the dynamics that influence the construction of the ideal couple.