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Tiempo de permanencia del dispositivo intravascular periférico

Mesa Rua, María Alejandra; Mora Rodríguez, Jonathan; Ruiz Velásquez, John Walter (Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud FUCSEnfermeríaFacultad de EnfermeríaBogotá, 2019)

Objetivo: Identificar cuál es el tiempo máximo de permanencia de los accesos vasculares periféricos para evitar complicaciones en pacientes hospitalizados. Metodología: Revisión sistemática de la literatura, extracción de ...
Tiempo estándar durante el ingreso del paciente al servicio de urgencias

Beltrán Martínez, Erika Andrea; Ávila Ruiz, Lizeth Paola; Escobar Bustos, Jessica Andrea (Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud FUCSEnfermeríaFacultad de EnfermeríaBogotá, 2018)

Objetivo: A través de este estudio de tiempos y movimientos se busca identificar las actividades que realiza el área de enfermería y el tiempo empleado en cada una de ellas, para determinar su influencia en la demora de ...
Traducción al español y adaptación transcultural del instrumento HypoA-Q para la medición de la conciencia de hipoglicemia en pacientes con Diabetes Mellitus

Henao, Diana Cristina; Gómez, Ana María; Hurtado Barrera, Daniel Esteban (Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud FUCSEnfermeríaFacultad de EnfermeríaBogotá, 2019)

Introducción: La conciencia de hipoglicemia puede impactar en el éxito del tratamiento. Una medición objetiva de la misma implica usar instrumentos como el HypoA-Q, que a diferencia de otros, mide también conciencia de ...
Uso de los modelos conceptuales de Enfermería que orientan el desarrollo de la práctica

García Hernández, David Santiago (Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud FUCSEnfermeríaFacultad de EnfermeríaBogotá, 2017)

Introducción: La enfermería es la disciplina que abarca los cuidados autónomos y en colaboración, que se prestan a individuos, enfermos o sanos, en todos los contextos. Como profesión requiere el desarrollo de su propio ...
Validación de herramientas educativas en consulta externa del Hospital San José.

Acosta Orozco, Johanna Natalia; Barrero Gómez, Mayra Alejandra; Bermúdez Abarka, Nicolle Andrea; Briceño Sastoque, Lina; Cárdenas Solano, Brayam Alejandro; Cáceres Lince, Maicol Snayder; Hernández Malagón, Ingrid Johanna; Flores Tovar, María Inés; Gutiérrez González, Carlos Alberto (Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud FUCSEnfermeríaFacultad de EnfermeríaBogotá, 2018)

La salud es el estado de bienestar integral, y es un derecho fundamental, por tanto la atención en salud es una estrategia que se dinamiza con el proceso de educación ya que esta es la mejor herramienta demostrada ...
Validación de objeto virtual de aprendizaje para pacientes de la clínica de heridas

Gutiérrez Guayara, Jazmín (Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud FUCSEnfermeríaFacultad de EnfermeríaBogotá, 2019)

Objetivo: Validar el contenido de un objeto virtual de aprendizaje para pacientes de la clínica de heridas de un Hospital de IV nivel de atención en salud. Método: Estudio descriptivo de corte transversal. Resultados: Se ...

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Tiempo de permanencia del dispositivo intravascular periférico
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Mesa Rua, María Alejandra | 2019

Objetivo: Identificar cuál es el tiempo máximo de permanencia de los accesos vasculares periféricos para evitar complicaciones en pacientes hospitalizados. Metodología: Revisión sistemática de la literatura, extracción de los datos requeridos para la revisión y clasificación por niveles de evidencia y grados de recomendación. Resultados: Se recomienda el retiro de catéter en un plazo menor a 72 horas en pacientes clínicamente indicado con inserción de catéter calibre 20 y 22. Con adecuada técnica aséptica y fijación el CVP tiene un tiempo de permanencia ≤ 96 h, 9 reduciendo significativamente los costos. Conclusiones: El tiempo máximo de permanencia del dispositivo intravascular periférico es de 96 horas con variables específicas como el calibre, lugar anatómico, tipo de solución a infundir, además el tipo de asepsia empleada reduciendo así considerablemente las complicaciones.

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Tiempo estándar durante el ingreso del paciente al servicio de urgencias
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Beltrán Martínez, Erika Andrea | 2018

Objetivo: A través de este estudio de tiempos y movimientos se busca identificar las actividades que realiza el área de enfermería y el tiempo empleado en cada una de ellas, para determinar su influencia en la demora de la atención de los pacientes que ingresan al servicio de Urgencias. Metodología: Estudio de corte transversal con medición de tiempos y movimientos, no probabilístico. Se realizaron 112 observaciones en cada una de las áreas de atención del paciente que ingresa por urgencias, enfocado en las actividades de enfermería, orientación de los pacientes, iniciación de pacientes y actividades del profesional de enfermería. Resultados: De acuerdo a las observaciones realizadas, se obtiene como resultado que los procedimientos que se llevan a cabo en el área de urgencias, tienen una mediana máxima de 943.5 segundos, además de evidenciar falta de adherencia a los protocolos de bioseguridad, omisión de procedimientos como el lavado de manos y uso adecuado de los elementos de protección personal, como lo son uso de tapabocas. Sin embargo existen otros factores que contribuyen a demoras en la atención, como la excesiva demanda de usuarios que ingresan al servicio frente a la falta de personal asistencial. Conclusión: Las demoras en la atención de usuarios en el servicio de urgencias y las fallas en la oportunidad de los mismos, se deben principalmente a la demanda de pacientes que ingresan por día y la falta de personal asistencial para cubrir la cantidad de los mismos. Sin embargo, existen otras fallas dependientes del área asistencial, como la falta de adherencia a protocolos de bioseguridad, fallas en los sistemas informáticos, generando demoras y afectando la oportunidad en la atención de los usuarios.

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Traducción al español y adaptación transcultural del instrumento HypoA-Q para la medición de la conciencia de hipoglicemia en pacientes con Diabetes Mellitus
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Henao, Diana Cristina | 2019

Introducción: La conciencia de hipoglicemia puede impactar en el éxito del tratamiento. Una medición objetiva de la misma implica usar instrumentos como el HypoA-Q, que a diferencia de otros, mide también conciencia de episodios nocturnos, sin embargo no se dispone de una versión en español. Objetivo: Traducir y adaptar culturalmente la escala HypoA-Q para la medición de conciencia de hipoglucemia en pacientes colombianos con Diabetes Mellitus. Metodología: Se obtuvo autorización de la autora de la HypoA-Q para su traducción y adaptación a la población colombiana. Luego se siguió la metodología de la European Organisation for Research and Treatment for Cancer (EORTC): se realizaron dos traducciones directas por hablantes nativos del español, una versión reconciliada, dos traducciones inversas por dos hablantes nativos del inglés y una prueba piloto en 15 pacientes con diagnóstico de diabetes. Resultados: Aunque las traducciones directas al español fueron similares, se hicieron ajustes para obtener una versión reconciliada con palabras más fáciles de comprender y se hizo el cambio de unidades de mmol/L a mg/dl. Las traducciones inversas fueron similares al original en Ingles. La prueba piloto, realizada en 15 pacientes no requirió el ajuste de ninguno de los ítems, pues la frecuencia de ítems con dificultades de comprensión, confusión o palabras ofensivas fue menor al 15%. Discusión y conclusiones: Se dispone de la versión en español para Colombia de la escala HypoA-Q. Se debe realizar un estudio de evaluación de sus propiedades psicométricas antes de ser usada en estudios de investigación o en la práctica clínica.

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Uso de los modelos conceptuales de Enfermería que orientan el desarrollo de la práctica
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García Hernández, David Santiago | 2017

Introducción: La enfermería es la disciplina que abarca los cuidados autónomos y en colaboración, que se prestan a individuos, enfermos o sanos, en todos los contextos. Como profesión requiere el desarrollo de su propio marco teórico a través de la formación de teoría, la cual explica y permite comprender las prácticas de enfermeras accediendo a la examinación y organización de información y su análisis para la toma de decisiones. Así mismo ayuda a planificar con mayor exactitud la evaluación de los resultados que llevarán a un cuidado óptimo. Por tal motivo el enfoque teórico puede ser una herramienta que permitirá encontrar un pensamiento crítico que favorecerá la indagación en la recolección de la información del paciente y de esta manera lograr el cuidado de forma ordenada, precisa y eficaz. Así mismo, en la organización del conocimiento de enfermería, se plantean los modelos conceptuales de enfermería, derivados del metaparadigma de enfermería enfocado en los distintos conceptos de interés para la profesión como son persona, Entorno, Salud y Concepto de Enfermería Pregunta: ¿Según la literatura como el uso de modelos conceptuales de Enfermería orientan el desarrollo de la práctica? Objetivo: Identificar cómo se presenta el uso de los modelos conceptuales de Enfermería en el desarrollo de la práctica reportado en la literatura científica. Metodología: Se realiza revisión bibliográfica de tipo narrativo, la cual ha sido muy usada en la práctica e investigación científica de enfermería Los Resultados esperados: Al terminar este proyecto, los resultados y conclusiones, servirán de insumo para desarrollar la implementación de los modelos de enfermería y su reflexión para su uso en la práctica profesional. Conclusiones: los usos de los modelos de enfermería en la práctica podrían llegar a tener un mayor efecto si no se viera solo como una materia teórica si no también; se pudiera instaurar como lo importante que tiene esta en el momento de la práctica asistencial, educativa, gerencial e investigativa.

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Validación de herramientas educativas en consulta externa del Hospital San José.
...
Acosta Orozco, Johanna Natalia | 2018

La salud es el estado de bienestar integral, y es un derecho fundamental, por tanto la atención en salud es una estrategia que se dinamiza con el proceso de educación ya que esta es la mejor herramienta demostrada universalmente para la reducción de la incidencia y mortalidad de enfermedades, la evidencia sugiere el folleto con asesoría verbal, ya que su claridad, permite una lectura rápida las veces que sea necesario, en el presente estudio se propone aplicar un proceso de validación a las herramientas educativas. El diseño corresponde a una validación aplicada de herramientas educativas con enfoque cuantitativo, para la preparación de pacientes que requieren de procedimientos ambulatorios en las 32 especialidades de consulta externa del Hospital San José; Para esto se tuvo en cuenta la metodología que propone la Unicef, este esquema, permitió evaluar de forma sencilla y precisa la información de 21 folletos de 9 especialidades de consulta externa del Hospital San José. La metodología tiene cinco dominios, que fueron evaluados por 8 expertos y 210 pacientes, en los resultados de los expertos y la opinión de los pacientes, se coincidió en la necesidad de ajustar o buscar un equilibrio entre lo que se quiere mostrar y lo que el paciente pueda comprender. Al finalizar se concluye que los contenidos encontrados en cada uno de los folletos son adecuados y de gran relevancia para la orientación del usuario, de igual manera con la validación de esta herramienta se presenta la oportunidad de realizar una sensibilización e importancia de tener instructivos que disminuyan la cancelación de citas y procedimientos en el hospital San José

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Validación de objeto virtual de aprendizaje para pacientes de la clínica de heridas
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Gutiérrez Guayara, Jazmín | 2019

Objetivo: Validar el contenido de un objeto virtual de aprendizaje para pacientes de la clínica de heridas de un Hospital de IV nivel de atención en salud. Método: Estudio descriptivo de corte transversal. Resultados: Se aplicaron 54 encuestan a los pacientes de clínica de heridas para validar el contenido de las infografías presentadas previamente. Conclusiones: El uso de infografías para la educación a los pacientes de clínica de heridas es viable y genera una disminución de los costos de tratamiento y de transporte hacia la IPS.

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