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Impacto de una herramienta educativa en el servicio de clínica del dolor de consulta externa del Hospital de San José

Sanjuán Martínez, Julieth; Ruiz Carreño, Tatiana Andrea (Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud FUCSEnfermeríaFacultad de EnfermeríaBogotá, 2017)

Objetivo: Diseñar el material educativo para preparación de los pacientes sometidos a los procedimientos realizados en la Clínica del dolor del Hospital de San José. Método: Estudio descriptivo de dos fases. En la primera ...
Impacto de una herramienta educativa en la disminución de cancelaciones de procedimientos ambulatorios por mala preparación de pacientes atendidos en la especialidad de cardiología del Hospital de San José

Martínez, Yesica Isabel; Santos, Yenny Carolina (Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud FUCSEnfermeríaFacultad de EnfermeríaBogotá, 2017)

Se realiza un estudio de enfoque cuantitativo descriptivo de dos fases, que tiene como objetivo principal investigar la herramienta educativa pertinente para contribuir en la disminución de cancelaciones de procedimientos ...
Impacto de una herramienta educativa en el servicio de reumatología de consulta externa del Hospital de San José.

Acosta Roa, Daniela Estefanía; Campos Gutiérrez, Angie Marcela (Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud FUCSEnfermeríaFacultad de EnfermeríaBogotá, 2017)

Objetivo: El objetivo del presente artículo es actualizar el material educativo para facilitar los procesos de educación. Introducción: Las enfermedades reumáticas autoinmunes sistémicas (ERAS) tienen como característica ...
Impacto de una herramienta educativa en la disminución de cancelaciones de procedimientos ambulatorios por mala preparación de pacientes atendidos en la especialidad de neurología de consulta externa del Hospital de San José

Supelano Sastoque, Alejandro; Amaya Torres, Laura Vanessa (Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud FUCSEnfermeríaFacultad de EnfermeríaBogotá, 2017)

Objetivo: Realizar la actualización de la información sobre recomendaciones que deben tener los pacientes antes de la realización de procedimientos en la especialidad de neurología en el área de consulta externa del Hospital ...
Cuidados de enfermería en un paciente del servicio de urgencias con disección aórtica “Stanford tipo A

Pineda Bello, Manuel Ricardo; Arbeláez Ospina, Jenny Johana (Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud FUCSEnfermeríaFacultad de EnfermeríaBogotá, 2017)

La disección aórtica Stanford tipo A (DA tipo A), se caracteriza por la creación de una falsa luz en la capa media de la pared aórtica. Es considerada una situación clínica crítica y catastrófica, si su diagnóstico y ...
Cuidando al Cuidador

Cabezas Páez, Lina María; Bonilla Pulido, Lina María; Moreno González, Jina Elizabeth (Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud FUCSEnfermeríaFacultad de EnfermeríaBogotá, 2017)

Objetivo: Desarrollo de un programa educativo de “Cuidando Cuidadores” con el fin de fortalecer la promoción del autocuidado y prevención del riesgo de sobrecarga en los cuidadores de pacientes institucionalizados en el ...
Desarrollo de un programa que fomente el autocuidado en mujeres hospitalizadas en la sociedad de cirugía Hospital de San José

Cruz Hernández, Luisa Fernanda; Guzmán Abella, María Fernanda; Castro Rodríguez, Yeni Alejandra (Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud FUCSEnfermeríaFacultad de EnfermeríaBogotá, 2017)

Introducción: El programa de “Atención Integral de la mujer” parte de la necesidad del hospital de contribuir en la promoción de la salud y prevención de enfermedad en las mujeres, teniendo en cuenta su grupo etario, con ...
Experiencia de implementación del programa CUIDARTE de acompañamiento y cuidado de pacientes hematológicos, atendidos en el Hospital San José de Bogotá.

Cuellar Vargas, Maira Alejandra; De la Hoz Cuellar, Daniela; Gómez Cuenca, Maryuri Fernanda; Pérez Sierra, Laura Isabel (Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud FUCSEnfermeríaFacultad de EnfermeríaBogotá, 2017)

Objetivo: D escribir la experiencia de la implementación del programa CUIDARTE de acompañamiento y cuidado dirigido a pacientes hemato-oncológicos atendidos en el Hospital de San José de Bogotá. Metodología: Relato de ...
Efecto de la implementación de un Objeto Virtual de Aprendizaje sobre los conocimientos del personal de enfermería frente al protocolo de inserción de catéter urinario

Andrade Díaz, Mariana Alejandra; Landinez Méndez, Lina María (Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud FUCSEnfermeríaFacultad de EnfermeríaBogotá, 2017)

Objetivo: Describir el efecto de la implementación de un OVA del protocolo de inserción de catéter urinario sobre los conocimientos del personal de enfermería frente al mismo. Materiales y métodos: Estudio cuasi experimental ...
Humanización de la atención en salud

Castellanos Forero, Daniela; Escalante Vega, Caris Dayana; Garay Quevedo, Lina María; Garzón Muñoz, Daniela (Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud FUCSEnfermeríaFacultad de EnfermeríaBogotá, 2017)

Introducción: La calidad y la humanización en salud a nivel nacional tiene como objetivo responder a las necesidades de cada persona y contribuir al Sistema General de Seguridad Social en Salud , promoviendo la salud en ...
La organización social del cuidado de la infancia vulnerable

Gutiérrez Valencia, Lina María; Gordillo Velásquez, Leidy Yhisela; Grisales Salamanca, Catherine; Córdoba Sánchez, C. I. (Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud FUCSEnfermeríaFacultad de EnfermeríaBogotá, 2017)

SITUACIÓN PROBLEMA: El cuidado de la infancia ha estado soportado en una configuración familiar que atiende el modelo de la familia cristiana, es decir, una familia conformada por padre, madre e hijos. Este tipo de familia ...
Caracterización sociodemográfica de los infantes vulnerables en Bogotá, 2017

Campos Palechor, Britith; Gutiérrez-Franco, Leidy Jasmin; Hernández-Ochoa, Daniela (Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud FUCSEnfermeríaFacultad de EnfermeríaBogotá, 2017)

Introducción: El cuidado de la población infantil es una de las principales estrategias para la transformación social y la garantía del buen vivir, no solo de los más frágiles, sino de todos los sectores sociales. Algunos ...
Recomendaciones de cuidado para procedimientos de Neurofisiología

De La Roche, Tatiana; Fonseca, Tatiana; Guerrero, Karen (Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud FUCSEnfermeríaFacultad de EnfermeríaBogotá, 2017)

El servicio de neurofisiología hace parte de una subespecialidad médica que fundamenta su quehacer en la neurociencia básica, la cual se encarga de explorar el sistema nervioso, empleando estudios y procedimientos diagnósticos ...
Impacto de una herramienta educativa en la consulta externa de ginecología del Hospital San José, Bogotá D.C

Sánchez Rubio, Laura Natalia; Ospina Patiño, Mischell Johana; Morales Ruiz, Giseth Nicole; Usma Tarazona, Julieth Tatiana (Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud FUCSEnfermeríaFacultad de EnfermeríaBogotá, 2017)

Objetivo: Actualizar y diseñar las herramientas educativas para la preparación de pacientes a los que se les realizara procedimientos en el servicio de ginecología por consulta externa del Hospital San José (HSJ). Diseño: ...
Cuidando al cuidador

Carreño Herrera, Daniela; Badillo Carranza, Viviana; Erazo Gómez, Carolina (Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud FUCSEnfermeríaFacultad de EnfermeríaBogotá, 2017)

Objetivo. Identificar los intereses de educación del cuidador, con el fin de ajustar la cartilla informativa para el cuidador principal del paciente hospitalizado en el Hospital de San José. Metodología. Estudio descriptivo ...
Educación a pacientes sobre la preparación de procedimientos ambulatorios en el servicio de medicina nuclear del Hospital San José

Castillo León, Jeimy Carolina; Palacios Rodríguez, Andrea Paola; Pérez Balaguera., Deissy Julieth (Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud FUCSEnfermeríaFacultad de EnfermeríaBogotá, 2017)

Es de gran importancia contar con material educativo en el servicio de medicina nuclear para pacientes y familiares, informando la preparación del procedimiento indicado, teniendo en cuenta los cuidados pre y pos a la ...
Impacto de una herramienta educativa en la disminución de cancelaciones de procedimientos ambulatorios por mala preparación de pacientes atendidos en radiología de consulta externa del Hospital de San José

Martínez Ortiz, Gyna Marcela; Pinto Pérez, Diana Katherine (Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud FUCSEnfermeríaFacultad de EnfermeríaBogotá, 2017)

Objetivo: Determinar el impacto de una herramienta educativa en la disminución de cancelaciones de procedimientos ambulatorios en el área de radiología. Lo que nos lleva a proponer el siguiente artículo con el fin de ...
Análisis de una encuesta para implementación de cartilla didáctica referente al cuidado de la mujer.

Barreto, María Fernanda; Bocanegras, Fabián Andrés; Romero, Lady Johana (Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud FUCSEnfermeríaFacultad de EnfermeríaBogotá, 2017)

Introducción: La mujer en Colombia se enfrenta a cambios importantes en cada ciclo de su vida producidos por diferentes factores, afectando su estado de salud y generando impactos negativos sobre esta. Según el ministerio ...
Sensibilización y trato digno en relación médico - paciente en el Hospital de San José

Abril Mora, Tatiana; Deaza López, Angélica María; Sabogal Martínez, Julieth Carina; De Castro Nally, Pedro Ignacio (Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud FUCSEnfermeríaFacultad de EnfermeríaBogotá, 2017)

En el marco del sistema único de acreditación se describen los ejes esenciales en la atención del usuario en salud, donde se da relevancia a la humanización como esencia del trato digno. Dónde se fundamenta la importancia ...
Estrategia multimodal del lavado de manos en consulta externa

Melgarejo Agudelo, Julieth Vanessa; Rodríguez Díaz, Angie Tatiana (Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud FUCSEnfermeríaFacultad de EnfermeríaBogotá, 2017)

Según la Organización Mundial de la Salud OMS, “el lavado higiénico de las manos hace referencia al procedimiento que se realiza en las manos con un antiséptico fabricado para tal fin con el objetivo de reducir la transmisión ...

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Envíos recientes

Impacto de una herramienta educativa en el servicio de clínica del dolor de consulta externa del Hospital de San José
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Sanjuán Martínez, Julieth | 2017

Objetivo: Diseñar el material educativo para preparación de los pacientes sometidos a los procedimientos realizados en la Clínica del dolor del Hospital de San José. Método: Estudio descriptivo de dos fases. En la primera fase o línea base se evaluó la calidad de los materiales educativos entregados en el servicio de Clínica del dolor para procedimientos ambulatorios. En la segunda fase se realizó una revisión de la literatura para diseñar el material educativo Resultados: Este estudio demuestra que las causas de cancelación de los procedimientos se orientan principalmente a trámites administrativos, también se identifica la necesidad de construir material educativo propio para el servicio de clínica del dolor. A pesar de la búsqueda, en la literatura no existe una cantidad considerable de artículos que cumplan con los criterios de inclusión para esta investigación, lo cual resalta la importancia de continuar con este tipo de estudios. Conclusiones: Se espera que con el diseño del nuevo material educativo, se cumpla con la educación para el paciente y el familiar ajustada a cada procedimiento en clínica del dolor disminuyendo las cancelaciones independientemente del motivo.

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Impacto de una herramienta educativa en la disminución de cancelaciones de procedimientos ambulatorios por mala preparación de pacientes atendidos en la especialidad de cardiología del Hospital de San José
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Martínez, Yesica Isabel | 2017

Se realiza un estudio de enfoque cuantitativo descriptivo de dos fases, que tiene como objetivo principal investigar la herramienta educativa pertinente para contribuir en la disminución de cancelaciones de procedimientos ambulatorios en el servicio de cardiología del Hospital San Jose. En la segunda fase se realizó una revisión integrativa de la literatura, mediante la cual se realizó una rastro electrónico en las siguientes bases de datos y metabuscadores: Pubmed, Scielo, Nice, Clinicalkey, science direct, cochrane, guideline, Fisterra, RNA ontario, Búsqueda gris, Google académico utilizando ecuaciones de búsqueda avanzada a partir de los descriptores de ciencias de la salud (DeCS): servicios preventivos de salud, recomendaciones, cuidados antes y después; de los procedimientos específicos en el area de cardiologia, haciendo uso de los operadores booleanos AND y OR. Seguido de esto se implementó una herramienta educativa, con su respectiva actualización y mejoras, de las ayudas encontradas en el servicio de cardiología del Hospital San Jose. En los resultados muestra que los procedimientos ambulatorios realizados en el servicio de cardiología ascienden al 49% del total de los pacientes que fueron citados, a la vez a lo largo del periodo enero a agosto, es el dato que muestra la mayor incidencia del evento, seguido por el mes de marzo que representó el 24% del evento estudiado. Para lograr el objetivo e implementar una herramienta educativa se consideraron dos fases: en la primera fase se exploraron cuales eran los motivos de cancelación de citas y procedimientos ambulatorios en la especialidad como: ecocardiograma transesofágico, holter, ecocardiograma y pruebas de stress.

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Impacto de una herramienta educativa en el servicio de reumatología de consulta externa del Hospital de San José.
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Acosta Roa, Daniela Estefanía | 2017

Objetivo: El objetivo del presente artículo es actualizar el material educativo para facilitar los procesos de educación. Introducción: Las enfermedades reumáticas autoinmunes sistémicas (ERAS) tienen como característica la inflamación crónica de las articulaciones y de otros tejidos. Para su diagnóstico se cuenta con diferentes medios en los que se correlacionan signos y síntomas que cada individuo presenta, a lo que conlleva a las diferentes afecciones como el dolor y la rigidez. Metodología: El estudio descriptivo. De dos fases, una fase cuantitativa descriptiva en la que se estableció un diagnóstico sobre los factores relacionados; como causa de cancelación de los diferentes procedimientos. Por otro lado, una segunda fase de análisis del material ya existente en el servicio de reumatología, conllevando así a la fase final de la actualización del material educativo. Resultado: En las estadísticas proporcionadas por del Hospital de San José, durante el año 2016 se reporta un rendimiento de 1245 procedimientos en reumatología; los motivos en los que se evidencia la cancelación de la consulta son: el 20% es cancelado por el paciente, un 20% no asiste por olvido de la cita, un 4% por causa agregada, 35% por motivos personales, 3% paciente hospitalizado, 5% autorización vencida. Conclusión: Los procedimientos en reumatología no son cancelados por mala preparación del paciente sino por motivos personales y olvido de la cita. Por otro lado no se encontró evidencia científica y amplia sobre educación en salud, y es importante seguir abarcando ese tipo de estudios para que la educación se pueda incluir como un factor principal a las diferentes patologías.

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Impacto de una herramienta educativa en la disminución de cancelaciones de procedimientos ambulatorios por mala preparación de pacientes atendidos en la especialidad de neurología de consulta externa del Hospital de San José
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Supelano Sastoque, Alejandro | 2017

Objetivo: Realizar la actualización de la información sobre recomendaciones que deben tener los pacientes antes de la realización de procedimientos en la especialidad de neurología en el área de consulta externa del Hospital San José. Método: Estudio descriptivo que consistió en dos fases. Durante la primera fase se realizó un diagnóstico y evaluación de material educativo, y en la segunda fase se comprendió la actualización y diseño del mismo, con base a una revisión integrativa de la literatura. Resultados: Primera fase: En el servicio de neurología se realizan tres procedimientos ambulatorios los cuales son: aplicación de toxina botulínica o material miorelajante, bloqueo de la unión mioneural y bloqueo paracervical bilateral. Para el año 2016 se programó un total de 1.058 procedimientos de los cuales se realizaron 933; no se realizaron 125 procedimientos. No se evidencia material educativo asociado a cada uno de los procedimientos. Segunda fase: De la búsqueda realizada se encontraron 9 artículos que cumplían con los criterios de selección. Conclusiones: Se evidencia que la no realización de los procedimientos en el servicio de neurología es por cuestiones administrativas, por tanto se debería implementar acciones por parte de Hospital que permitan disminuir las barreras de acceso para los pacientes. La poca evidencia científica que se encontró tiene un enfoque clínico y no hace énfasis en la educación al paciente de acuerdo al objeto de la presente investigación.

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Cuidados de enfermería en un paciente del servicio de urgencias con disección aórtica “Stanford tipo A
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Pineda Bello, Manuel Ricardo | 2017

La disección aórtica Stanford tipo A (DA tipo A), se caracteriza por la creación de una falsa luz en la capa media de la pared aórtica. Es considerada una situación clínica crítica y catastrófica, si su diagnóstico y tratamiento no se instauran de manera temprana. El paciente que ingresa presentando esta afección, suele referir un dolor de tipo agudo intenso que generalmente inicia en la región interescapular y migra a medida que avanza la disección. Su tratamiento es un desafío terapéutico para los profesionales del servicio de urgencias, debido a que los conocimientos son limitados por la poca investigación que se ha realizado. El siguiente reporte de caso clínico busca describir: la etiología, presentación clínica, tratamiento médico e intervenciones realizadas por el personal de enfermería; en un paciente que ingresó al servicio de urgencias, presentando esta patología en una situación crítica, al cual se le logró preservar la vida durante su estancia en el servicio de reanimación. Objetivo: Describir un reporte de caso que permita reportar las acciones de enfermería en la sala de reanimación frente a un paciente que presenta una disección aórtica Stanford A. Metodología: Se realizó basados en la propuesta metodológica caso clínico en enfermería utilizando taxonomía NANDA, NOC, NIC de los enfermeros profesionales Gerardo Tirado Pedregosa, César Hueso Montoro, Magdalena Cuevas, Rafael Montoya, Jacqueline Schmidt Resultados: Hombre de 63 años de edad, quien es llevado al servicio de urgencias por cuadro clínico que sugiere a partir de diferentes medios diagnósticos, una disección aórtica Stanford tipo A, por medio de la cual se determinan las intervenciones a realizar por enfermería las cuales lograron: la preservación de la perfusión, la estabilización hemodinámica y la disminución del riesgo de la ruptura de la disección. Se identificó la necesidad de construir un critical pathway de atención de enfermería con las principales intervenciones puesto que esta herramienta permite cumplir con una serie de metas las cuales son: 1. Mejorar el cuidado de los pacientes, 2. Incrementar el uso de terapias médicas recomendadas, 3. Clasificar adecuadamente los pacientes de acuerdo con el nivel de cuidado que sea requerido, 4. Disminuir el uso de pruebas innecesarias, 5. Reducir Costos, 6. Aumentar la participación en los protocolos y ensayos clínicos. Conclusiones: Es importante hacer un proceso investigativo exhaustivo sobre la disección aórtica stanford tipo A y plantear una ruta de atención de cuidado de enfermería evidenciado en un clinical Pathways permitiendo de esta manera estandarizar la atención, mejorando resultados tanto para el paciente, su familia, personal de salud y sistema de salud. Recomendaciones para la práctica: Implementar y evaluar la ruta de cuidado crítico de enfermería, en la atención de pacientes con disección aórtica Stanford tipo A.

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Cuidando al Cuidador
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Cabezas Páez, Lina María | 2017

Objetivo: Desarrollo de un programa educativo de “Cuidando Cuidadores” con el fin de fortalecer la promoción del autocuidado y prevención del riesgo de sobrecarga en los cuidadores de pacientes institucionalizados en el Hospital San José. Metodología: Se desarrollará el programa de cuidando cuidadores en el Hospital San José, basándonos en programas de distintas instituciones a nombrar, con el fin de adaptarlo a las necesidades de la institución, para lo cual se realizará una búsqueda activa de cuidadores a través de la valoración de necesidades y expectativas del programa CAAS del hospital de San José; donde primeramente se tomaron en cuentas las encuestas anteriores de las necesidades de educación, se caracterizaron los cuidadores y se brindó educación para documentar el programa y definir los criterios, elementos, estrategias o herramientas necesarias para un buen abordaje al cuidador y poder dar una educación oportuna del autocuidado. Se implementará la cartilla de cuidando cuidadores de forma virtual; con previa modificación de ésta a partir de un estudio descriptivo de corte transversal realizado en el hospital de San José en el mes de diciembre del año 2016 a 52 cuidadores principales; para finalmente realizar un seguimiento telefónico post-egreso con el fin de identificar necesidades de atención prioritaria, y seguimiento a través de las TICS. Se dejan recomendaciones en relación a la implementación y evaluación del programa. Resultados: Se identificó en mayor proporción pacientes que cuentan con un cuidador el cual los acompaña la mayor parte del tiempo y les ayudan a realizar actividades de la vida diaria en los servicios de hospitalización. Entre estos se evidencian con más prevalencia cuidadoras de sexo femenino entre los 40 a 50 años de edad; Durante el desarrollo del programa cuidando cuidadores y dando apertura a la promoción del autocuidado y la prevención de la enfermedad por medio de la cartilla virtual, se evidenció la satisfacción e interés tanto de los pacientes como de sus cuidadores, entre las temáticas elegidas como derechos del cuidador, consejos de autocuidado, señales de sobrecarga, consejos para evitar el estrés y la ansiedad y movilización de paciente, las cuales mostraron ser de gran importancia informativa para ellos y de igual manera impulsa el mejoramiento del desarrollo del programa institucional. Conclusiones: La necesidad de implementar el programa con cuidadores de pacientes institucionalizados en el Hospital San José, permitirá la sensibilización e interés sobre la promoción del autocuidado y la prevención del riesgo de sobrecarga en el cuidador, dando lugar a nuevas estrategias de educación que innoven tanto al paciente como al cuidador.

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Desarrollo de un programa que fomente el autocuidado en mujeres hospitalizadas en la sociedad de cirugía Hospital de San José
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Cruz Hernández, Luisa Fernanda | 2017

Introducción: El programa de “Atención Integral de la mujer” parte de la necesidad del hospital de contribuir en la promoción de la salud y prevención de enfermedad en las mujeres, teniendo en cuenta su grupo etario, con el objetivo de fomentar el autocuidado en las mismas a partir de diferentes estrategias y herramientas educativas; además de propender por el reconocimiento de cada una de las usuarias de los diferentes servicios que tienen a su disposición en las instalaciones del Hospital San José (HSJ), servicios que procurarán por la mejora de la calidad de vida de cada una. Objetivo: Desarrollar el programa de autocuidado de la mujer con el fin de promocionar la salud y prevenir la enfermedad en las pacientes hospitalizadas del Hospital de San José. Metodología: La creación del programa se realizará durante el segundo periodo del año 2017, en el HSJ, estará dirigido a mujeres de diferentes grupos etarios (adolescentes, adultas maduras y adultas mayores), que además, se encuentran hospitalizadas. El programa surge de una necesidad sentida, que fue evidenciada a través de las estadísticas suministradas por el CAAS, partiendo de un línea de base o diagnóstico de la situación real asociada a la atención de las mujeres de los diferentes grupos etáreos en el HSJ, c on el fin de contribuir a la promoción de la salud y prevención de la enfermedad, para de esta manera, propender por la disminución de la morbimortalidad en las diferentes etapas del ciclo de vida. Para llegar a la construcción del programa se realizó una búsqueda de la literatura, una recolección de datos, y seguido el análisis de esta información. Resultados: Con los datos obtenidos por el centro de estadísticas del HSJ y la información recolectada por el centro de atencion amable y segura (CAAS) se identificaron las necesidades de autocuidado para cada uno de los grupos de edades en los cuales se clasificaron. Conclusiones: Es de gran importancia la creación de programas que cumplan con el modelo de atención en salud en cuanto a la promoción de la salud y prevención de enfermedades, de ahí la importancia de posicionar la salud pública en el HSJ mediante la participación activa de las mujeres.

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Experiencia de implementación del programa CUIDARTE de acompañamiento y cuidado de pacientes hematológicos, atendidos en el Hospital San José de Bogotá.
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Cuellar Vargas, Maira Alejandra | 2017

Objetivo: D escribir la experiencia de la implementación del programa CUIDARTE de acompañamiento y cuidado dirigido a pacientes hemato-oncológicos atendidos en el Hospital de San José de Bogotá. Metodología: Relato de experiencia de la implementación del programa CUIDARTE. Se contemplaron la fase cualitativa, se realizaron dos entrevistas en profundidad, donde se recogió la experiencia de implementación desde la perspectiva de informantes clave dentro del proceso de planeación, creación y desarrollo del programa, se siguió la temática de análisis según la propuesta de Taylor-Bogdan adaptado por Amezcua y Hueso; y en la fase cuantitativa, se realizó un análisis descriptivo de frecuencias de indicadores de variables que fueron contempladas en la base de datos y registros del programa CUIDARTE durante los años 2013 a 2016. El procesamiento de la información se realizó cuando se recolectaron los datos en un formato de Microsoft Office Excel®. Resultados: Se realizaron entrevistas a tres informantes, un hombre y dos mujeres, informantes claves en el proceso de reconfiguración cronológica del programa, Además se realizó un un análisis descriptivo de frecuencias de los indicadores de cobertura de quimioterapia, adherencia en quimioterapia, signos de alarma en quimioterapia, educación a paciente de ingreso en quimioterapia / paciente-familia y quimioterapia ambulatoria del Programa CUIDARTE durante los años 2013 a 2016. Dando una nueva implementación, observando las necesidades de los pacientes y haciendo énfasis en el acompañamiento y cuidado que sea dirigido a los pacientes hemato-oncológicos atendidos en el Hospital de San Jose de Bogota. Conclusiones: La experiencia del programa CUIDARTE hace énfasis en el acompañamiento y cuidado de los pacientes hemato-oncológicos, con el fin de suplir las necesidades 2 del paciente, fortalecer los vínculos con el personal de salud , mejorar la calidad de vida del paciente cuando atraviesa por cambios físicos, psicológicos, biológicos, sociales, y culturales, pero sobre todo como estrategia de cuidado familiar y profesional.

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Efecto de la implementación de un Objeto Virtual de Aprendizaje sobre los conocimientos del personal de enfermería frente al protocolo de inserción de catéter urinario
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Andrade Díaz, Mariana Alejandra | 2017

Objetivo: Describir el efecto de la implementación de un OVA del protocolo de inserción de catéter urinario sobre los conocimientos del personal de enfermería frente al mismo. Materiales y métodos: Estudio cuasi experimental del tipo antes y después, con una muestra conformada por 311 personas, se contemplaron cuatro fases,1) pre intervención 2) intervención 3) post intervención 4) análisis de datos. Resultados y discusión: Al aplicar la prueba t-student se obtuvo un valor de 0.00 es decir que existe una diferencia estadísticamente significativa entre el puntaje promedio pretest y el puntaje promedio postest, evidenciando así, que la herramienta tiene un impacto a nivel educativo en el personal de enfermería. Conclusiones: Las infecciones sintomáticas del tracto urinario asociadas al catéter vesical (ISTU-AC) son un evento adverso de interés en salud pública. Su erradicación es compleja pero su adecuada prevención siguiendo los protocolos institucionales, puede disminuir su incidencia y asegurar una atención óptima a las personas que ingresan a los servicios de salud. Los OVAs son una herramienta que permite realizar la divulgación y capacitación del personal sobre los protocolos, trayendo múltiples beneficios a las instituciones, usuarios y personal.

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Humanización de la atención en salud
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Castellanos Forero, Daniela | 2017

Introducción: La calidad y la humanización en salud a nivel nacional tiene como objetivo responder a las necesidades de cada persona y contribuir al Sistema General de Seguridad Social en Salud , promoviendo la salud en las primeras estabas de vida. En el Hospital de San José ofrece a los usuarios una atención humanizada basada en comunicación clara y oportuna, brindando atención integral. Se conoce estrategias de sensibilización que tienen como objetivo generar conciencia para mejorar la calidad de vida de las personas: las narrativas de enfermería, utilizadas como testimonio de situaciones que sensibilizan a los receptores en el arte de cuidar. Se propone describir una narrativa de enfermería digital para sensibilizar un grupo de profesionales hacia la escucha activa en el proceso de atención en salud en servicios de oncología. Objetivo: Describir una narrativa de enfermería digital para la sensibilización de un grupo de profesionales hacia la escucha activa en el proceso de atención en salud en servicios de oncología. Metodología: Para construir la narrativa de enfermería, se tuvo en cuenta las siguientes dos fases: 1. Construcción de la narrativa: Se sintió el llamado por parte de estudiantes hacia pacientes del área de Oncohematología. 2. Fase de Resolución de Re acreditación M. E. N. No. 2511 del 30 de Marzo de 2011. sensibilización: Reunión con el grupo de EIMAC donde se proyectó el video de la narrativa de enfermería, explorando importancia de la escucha activa y trato humanizado. Resultados: A Partir de los pasos en la metodología, se construyó la narrativa y su posterior digitalización y se realiza su socialización encontrando sugerencias como: La nomenclatura de enfermería utilizada en el video, no era bien conocida por medicina, buen entendimiento de la metodología utilizada y la conclusión no abarca completamente todas las intervenciones. Conclusiones y recomendaciones: La escucha activa es un componente indispensable en el trato humanizado y atención integral al paciente, por lo tanto se recomienda continuar aplicándola en la atención a pacientes. La narrativa de enfermería logró reacciones positivas frente al uso de la escucha activa en la atención humanizada.

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La organización social del cuidado de la infancia vulnerable
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Gutiérrez Valencia, Lina María | 2017

SITUACIÓN PROBLEMA: El cuidado de la infancia ha estado soportado en una configuración familiar que atiende el modelo de la familia cristiana, es decir, una familia conformada por padre, madre e hijos. Este tipo de familia dividió las funciones entre el “jefe” del hogar y su cónyuge, quienes asumirán la proveeduría y el cuidado y crianza de los hijos respectivamente. Sin embargo, los roles divididos no se ajustan a muchas de las familias modernas y menos a aquellas en situación de vulneración, por cuanto, en las actuales condiciones de inestabilidad económica y social, la provisión del padre se hace insuficiente o ausente y la madre debe salir al ámbito laboral para buscar parte o la totalidad del sustento familiar. Las condiciones de vida se afectan aún más cuando ella debe asumir ambos roles y fungir como única proveedora y cuidadora en los hogares monoparentales. En estos casos, las políticas del Estado parecen insuficientes para ayudar a las mujeres quienes, en ocasiones, deben dejar de lado sus responsabilidades de cuidado, para asegurar el sustento de los miembros de la familia, lo que puede llevar a incurrir en un déficit del cuidado de los infantes. OBJETIVO: Determinar la organización social del cuidado de la infancia vulnerable de Bogotá, desde la perspectiva de los cuidadores primarios. MATERIAL Y MÉTODOS: Estudio de corte cualitativo con diseño construccionista social, que buscó privilegiar las narrativas de los cuidadores primarios para comprender el fenómeno estudiado. La recolección de la información se realizó a través de entrevistas individuales profundas para seguir con un proceso de codificación, categorización y construcción de la narrativa final. RESULTADOS Y DISCUSIÓN: Los datos permiten establecer que el cuidado de los infantes continúa siendo una responsabilidad casi exclusiva de las mujeres, quienes además deben asumir la proveeduría económica de la familia, sin que exista el compromiso de muchas de sus parejas. De otra parte, se logró establecer que aunque existen programas del Estado, las mujeres dejan a sus hijos al cuidado de terceros y no acceden a los programas de cuidado por desconocimiento. CONCLUSIONES: El cuidado de los infantes es asumido casi en su totalidad por las mujeres quienes son las que gestionan todos los aspectos relacionados con él.

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Caracterización sociodemográfica de los infantes vulnerables en Bogotá, 2017
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Campos Palechor, Britith | 2017

Introducción: El cuidado de la población infantil es una de las principales estrategias para la transformación social y la garantía del buen vivir, no solo de los más frágiles, sino de todos los sectores sociales. Algunos expertos en el tema aseguran que el cuidado de los infantes puede ayudar en la construcción de una sociedad que necesita desarrollarse económica y socialmente, por cuanto garantizar la salud, educación, deporte y alimentación para los más pequeños y frágiles ayudará a disminuir la pobreza, la desigualdad socioeconómica y a promover la justicia, la equidad social y la productividad de un país. Objetivo: Determinar las características sociodemográficas de los infantes vulnerables para establecer su relación con el cuidado. Métodos: Estudio de corte cuantitativo que utilizó la estadística descriptiva para obtener, organizar y determinar los datos relacionados con las características de la población de estudio. Resultados: En la población infantil estudiada se puede establecer que existe una estrecha relación entre la pobreza y vulnerabilidad de las familias, con el déficit de cuidado que tienen estos infantes. La principal razón es que los cuidadores primarios de los infantes en los grupos familiares, deben laborar durante extenuantes jornadas de trabajo que exigen dejar a los infantes a cargo de otros para ser cuidados. Conclusiones: Con este trabajo se pudo determinar que las características sociodemográficas de los infantes y familias vulnerables afectan el cuidado y en consecuencia la garantía para el desarrollo integral de los niños.

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Recomendaciones de cuidado para procedimientos de Neurofisiología
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De La Roche, Tatiana | 2017

El servicio de neurofisiología hace parte de una subespecialidad médica que fundamenta su quehacer en la neurociencia básica, la cual se encarga de explorar el sistema nervioso, empleando estudios y procedimientos diagnósticos de alta tecnología, los que orientaran el pronóstico y la terapéutica para cada paciente, esto dependiendo de los trastornos y alteraciones que venga presentando. Las evaluaciones neurofisiológicas son una continuación de la exploración neurológica estudia la red de neuronas del sistema nervioso a través de diversos procedimientos diagnósticos a través de la ley de polarización de las neuronas postulada por Santiago Ramón y cajal. 1981 premio Nobel en Fisiología o Medicina(14), donde se realizan diferentes estudios diagnósticos como la polisomnografía, videotelemetría, electroencefalografía para el diagnóstico y seguimiento de enfermedades como la apnea obstructiva del sueño, insomnio, entre otras alteraciones neurológicas. Durante el desarrollo del presente artículo presentamos dificultades, debido a que en la literatura científica revisada se encontró poca información asociada a la preparación de los pacientes para la realización de dichos procedimientos. Metodología: La investigación se desarrolló mediante un estudio de tipo descriptivo, el cual consto de dos fases una diagnóstica y otra de revisión de la literatura; para esto se realizó una revisión integrativa, y posteriormente se desarrolló la actualización del material didáctico teniendo en cuenta la propuesta de Mendes, Silveira y Galvão (2008) la cual propone 6 pasos metodológicos, donde uno de los pasos abarca la búsqueda de literatura las cual se realizó en las bases de datos de ciencias de la salud CINAHL, LILACS, PUBMED, SCIELO, NICE, EPISTEMONIKOS y el metabuscador de GOOGLE ACADÉMICO los artículos encontrados fueron sometidos a un proceso de selección que consistió en tres filtros durante los cuales se descartaron aquellos que no cumplieran con los criterios de inclusión

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Impacto de una herramienta educativa en la consulta externa de ginecología del Hospital San José, Bogotá D.C
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Sánchez Rubio, Laura Natalia | 2017

Objetivo: Actualizar y diseñar las herramientas educativas para la preparación de pacientes a los que se les realizara procedimientos en el servicio de ginecología por consulta externa del Hospital San José (HSJ). Diseño: Estudio de tipo descriptivo que constó de dos fase la primera fase de diagnóstico y segunda fase de validación y Revisión de contenidos. Resultados: Se realizó en la primera fase un diagnóstico de la situación actual del servicio de ginecología, teniendo en cuenta las bases de datos estadísticas suministradas por el servicio donde se analizaron la cantidad de pacientes y procedimientos atendidos, frente a las principales causas de ausentismos de los usuarios a dichos procedimientos, encontrando como una de las principales causas de ausentismo las asociadas a los eventos de tipo administrativo siendo el 39% del total del evento estudiado, también es de relevancia la no existencia de una herramienta educativa que sea proporcionada a los pacientes y que sirva como referente para ellos en materia de preparación para cumplimientod de cada uno de los procedimientos que se ofrecen en el servicio de ginecología del HSJ. En la segunda fase, se realiza una validacion y verificacion de los contenidos encontrados para la construcción de la herramienta educativa a implementar en los procedimientos ofrecidos a saber: colposcopia y biopsia de seno. Conclusiones: Se clasificó el estudio como una investigación de bajo riesgo con los debidos criterios de inclusión, y la información verídica y confiable que, para la construcción del instrumento educativo, para el servicio de consulta externa del área de ginecología en colposcopia y biopsia de seno.

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Cuidando al cuidador
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Carreño Herrera, Daniela | 2017

Objetivo. Identificar los intereses de educación del cuidador, con el fin de ajustar la cartilla informativa para el cuidador principal del paciente hospitalizado en el Hospital de San José. Metodología. Estudio descriptivo de corte trasversal que tuvo como propósito principal modificar la cartilla educativa para cuidadores. La recolección de los datos de realizó en el Hospital de San José en el mes de diciembre del año 2016 a 52 cuidadores principales, identificados mediante la encuesta de necesidades y expectativas dirigida por el CAAS teniendo en cuenta los criterios de inclusión, a esta población se aplicó una segunda encuesta para seleccionar los temas de interés en educación para el cuidador. Resultados. Se identificaron cuidadores en mayor proporción de pacientes adultos mayores con enfermedad crónica en los servicios de hospitalización, así como cuidadoras de sexo femenino entre los 40-50 años; entre las temáticas elegidas se encontraron derechos como cuidador, consejos de autocuidado, señales de sobrecarga, consejos para evitar el estrés y la ansiedad y movilización de paciente, finalmente se modifica la cartilla con la información adquirida. Conclusiones: la participación de los cuidadores en la elección de las temáticas permitió crear un material práctico fácil de entender y recordar, que permita a los cuidadores interesarse en su autocuidado además de ser fundamental la creación y promoción de nuevas estrategias de educación innovadora tanto para el paciente y su cuidador.

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Educación a pacientes sobre la preparación de procedimientos ambulatorios en el servicio de medicina nuclear del Hospital San José
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Castillo León, Jeimy Carolina | 2017

Es de gran importancia contar con material educativo en el servicio de medicina nuclear para pacientes y familiares, informando la preparación del procedimiento indicado, teniendo en cuenta los cuidados pre y pos a la intervención y recomendaciones, esto con el objetivo de disminuir el porcentaje de cancelación de procedimientos en esta área, por la mala preparación de los pacientes. OBJETIVO: Describir las recomendaciones de Gammagrafía ósea y Gammagrafía de tiroides, promoviendo la preparación y atención oportuna para los procedimientos que se realizan en consulta externa de medicina nuclear del Hospital San José. MÉTODOLOGIA: El estudio es de enfoque cuantitativo, se realizó en el periodo de febrero y abril del 2017 en el servicio de medicina nuclear consulta externa del hospital San José, se buscó hacer un diagnóstico de la situación y línea base de los procedimientos en el áreas y actualizar las recomendaciones que debe seguir el paciente para la realización de procedimientos de gammagrafía ósea y gammagrafía de tiroides. Para realizar este proceso se realizó en dos fases: 1) diagnóstico 2) actualización y diseño. RESULTADOS: Se encontró en el servicio de medicina nuclear déficit de información sobre las recomendaciones y/o información brindada a los usuarios para los procedimientos realizados en el servicio y falta de material educativo para ser entregado a los pacientes. CONCLUSIONES: Se debe realizar las respectivas ayudas didácticas para brindar en el servicio de medicina nuclear a los usuarios que necesitan de algún procedimiento, ya que de esta manera se estaría realizando educación y a la vez se crearía una cultura organizacional fomentando así el trato digno, logrando disminuir las cancelaciones de los procedimientos, este proceso se debe realizar en trabajo de equipo y continuo para así lograr evidenciar el progreso del servicio respecto a las cancelaciones

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Impacto de una herramienta educativa en la disminución de cancelaciones de procedimientos ambulatorios por mala preparación de pacientes atendidos en radiología de consulta externa del Hospital de San José
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Martínez Ortiz, Gyna Marcela | 2017

Objetivo: Determinar el impacto de una herramienta educativa en la disminución de cancelaciones de procedimientos ambulatorios en el área de radiología. Lo que nos lleva a proponer el siguiente artículo con el fin de describir y actualizar la información relacionada con las recomendaciones de cuidado para pacientes atendidos en el servicio de radiología, específicamente en los procedimientos que requieren preparación. Metodología Se realizaron dos fases para lograr la implementación de los instructivos los cuales son es diagnóstico y línea base de los indicadores de cancelación de los procedimientos ambulatorios en radiología, y actualización y diseño de las herramientas para la preparación, validación de contenidos de los procedimientos. En base a esto se desarrollará la implementación de las herramientas educativas para la preparación del paciente y finalmente la evaluación de los indicadores de cancelación de procedimientos ambulatorios por mala preparación de pacientes en el área de consulta externa de radiología. Resultados Al iniciar la búsqueda se encontraron 54 artículos relacionados de los cuales se seleccionaron 7 posterior a su lectura y evaluación, convirtiéndose en las unidades de análisis final ya que cumplieron con el objetivo del estudio de igual manera se tuvo en cuenta los diagnósticos utilizados en manual NANDA, allí se evidencio las factores que influyen en el paciente para no tener una buena preparación para los procedimientos ambulatorios en consulta externa de radiología

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Análisis de una encuesta para implementación de cartilla didáctica referente al cuidado de la mujer.
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Barreto, María Fernanda | 2017

Introducción: La mujer en Colombia se enfrenta a cambios importantes en cada ciclo de su vida producidos por diferentes factores, afectando su estado de salud y generando impactos negativos sobre esta. Según el ministerio de salud y protección social, promover un estilo de vida saludable implica conductas y hábitos que influyen de manera positiva en la salud de la mujer y una de estas estrategias es la educación. Objetivo: identificar temas de interés que se adapten a las necesidades educativas de la mujer, con el fin de construir un material educativo tipo cartilla. Metodología: Comprendió 2 fases: 1. Búsqueda activa de las participantes: la característica principal; mujeres neurológicamente estables y dentro de un grupo etario comprendido de esta manera: edades de 13 a 25 años adolescentes, 26 a 59 años adulta madura y de 60 años en adelante adulta mayor, con una muestra de 20 mujeres por cada grupo etario. Una vez se obtuvo la información, se analiza y se tabula dando la estructura a los 2 temas de mayor interés para cada cartilla. Resultados: Estos fueron analizados y adaptados a cada cartilla, con un margen similar donde los temas de mayor interés fueron semejantes con diferencia del contenido y el tipo de actividades lúdicas. Conclusiones: Se evidencia interés del personal de salud en brindar educación para la mujer, por esta razón se realizó este proyecto, evidenciado que la creación de materiales educativos en salud es significativo ya que se brinda un adecuado manejo de la información para el conocimiento de las mujeres.

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Sensibilización y trato digno en relación médico - paciente en el Hospital de San José
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Abril Mora, Tatiana | 2017

En el marco del sistema único de acreditación se describen los ejes esenciales en la atención del usuario en salud, donde se da relevancia a la humanización como esencia del trato digno. Dónde se fundamenta la importancia de capacitar y entrenar como primer acercamiento al personal médico, de la institución para lo cual se realizó una sensibilización, retomando algunos conceptos claves de la humanización OBJETIVO: Sensibilizar al personal médico, por medio de capacitaciones encaminadas a integrar – destacar los elementos claves de una atención humanizada METODOLOGÍA: Se realizó en el periodo de noviembre y diciembre del 2016 a 19 especialidades de médicas del Hospital de San José ,Para determinar este proceso se realizó en 3 fases : 1) Diseño y construcción del módulo sensibilización, 2) convocatoria a las 32 especialidades médicas 3) registro, análisis y tabulación de la información RESULTADOS: La sensibilización fue realizada individualmente a 19 especialidades Con una población total de 292 personas el 70 % de la población que se capacito fue receptivo, por otro lado un 89% de las respuesta de la cartilla estaban correctamente diligenciadas CONCLUSIONES: Las capacitaciones en humanización son muy productivas y útiles ya que de esta manera se trabaja en el personal creando una cultura organizacional fomentando el trato digno hacia el ser humano y mejorando la calidad de la atención de la organización. Debe ser un trabajo continuo evidenciando el progreso. También se pueden utilizar otras estrategias como Advisory Board para complementar la capacitación y entrenamiento permanente

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Estrategia multimodal del lavado de manos en consulta externa
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Melgarejo Agudelo, Julieth Vanessa | 2017

Según la Organización Mundial de la Salud OMS, “el lavado higiénico de las manos hace referencia al procedimiento que se realiza en las manos con un antiséptico fabricado para tal fin con el objetivo de reducir la transmisión de microorganismo sin afectar necesariamente la flora permanente de la piel; los antisépticos son de amplio espectro, pero en general es menos eficaz y actúa más lentamente en comparación con el desinfectante higiénico para las manos”. El Hospital de San José, cuenta con amplia trayectoria en cuanto al programa de Higiene de manos, donde se menciona esta práctica, importante para disminuir las infecciones asociadas a la atención en salud (IAAS) y concientizar al personal de salud sobre su prevención, reflejando de esta manera el compromiso y cumplimiento del mismo en los servicios asistenciales. Parte de los esfuerzos que hace el hospital abarca seguimiento a través de la observación, preparación del personal por medio de campañas, evaluación y análisis de los resultados obtenidos para establecer estrategias de mejoramiento desde todos los ámbitos, tanto administrativos como hospitalarios, lideraros por el comité de infecciones. El área de consulta externa no se encuentra fuera de riesgo para la adquisición de las IAAS, por lo tanto también aquí, se puede generar un aumento de enfermedades en los pacientes y un incremento de los costos en los sistemas de salud. Esta problemática ha sido un tema prioritario para la OMS, quien propuso una guía con alianza internacional para fomentar propuestas por la seguridad del paciente como lo es la ESTRATEGIA MULTIMODAL PARA EL MEJORAMIENTO DE LA HIGIENE DE MANOS, la cual se fundamenta en “Una atención limpia es una atención más segura” Esta guía basada en la evidencia permite mejorar el cumplimiento del lavado de manos en el personal de salud y reducir las IAAS; reúne un conjunto de intervenciones eficaces que permiten “identificar, evaluar, mejorar las prácticas de higiene de manos y disminuir la transmisión de microorganismos patógenos a pacientes y trabajadores del área de la salud”. El lavado de manos con agua y jabón, así como el uso de geles desinfectantes, pueden reducir la mortalidad por diarreas en un 50% y por infecciones respiratorias agudas en un 25%(3);del mismo modo ocurre con las IAAS, pues el lavado de manos reduce la prevalencia de éstas. En este trabajo se plantea implementar la Estrategia multimodal en el área de consulta externa, ya que no se habían realizado ni evaluaciones, ni campañas educativas sobre el lavado de manos en ésta área. Con motivo de la renovación de los nuevos estándares de Acreditación, la institución reconoce que se deben implementar acciones en los servicios ambulatorios, especialmente en consulta externa, que permitan cumplir con los indicadores de seguridad y calidad. Al observar el control que se ejerce en consulta externa, se evidencia que, por ser un servicio con tantas especialidades y los espacios cerrados para la atención del usuario, se dificulta valorar y evaluar esta estrategia.

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