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dc.contributor.authorLadino Santos, Maritza-
dc.contributor.authorPolania Ramírez, Gina Paola-
dc.contributor.authorMorales Martínez, Mario Ernesto-
dc.description29 p.spa
dc.date.accessioned2019-05-29T17:56:42Z-
dc.publisherBogotá: Fundación Universitaria de Ciencias de la Saludspa
dc.description.abstractEl presente artículo realiza una revisión documental de la producción académica de la última década, aportando elementos conceptuales, para comprender la importancia de posicionar y fortalecer la formación social humanística en los programas de pregrado y posgrado. Así mismo, se proporciona un marco referencial para la cualificación de la formación social humanística, que se está brindando a los estudiantes de la Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud (FUCS). Es importante abordar las decisiones curriculares que demandan la formación, con el objetivo de promover el desarrollo de la personalidad, los valores y la autonomía de los futuros profesionales, permitiendo asumir una postura política, social y cultural, convirtiéndose así en agentes de cambio en pro de la transformación de su entorno.spa
dc.date.issued2017-06-09-
dc.description.abstractenglishThis article presents a documentary review of the academic production in the last decade, providing conceptual elements, to understand the importance of positioning and strengthening humanistic social training in undergraduate and graduate programs. Likewise a framework for the qualification of humanistic social training is being provided, which is being offered to the University Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud (FUCS) students. It is important to address the curricular decisions that demand training, with the aim of promoting the development of personality values and autonomy of future professionals, allowing them to assume a political,social and cultural position, becoming agents of change in pro of the transformation of their environment.spa
dc.rightsFundación Universitaria de Ciencias de la Salud, 2017spa
dc.titleTendencias y retos de la formación social humanística en educación superior de la última décadaspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.typeTrabajo de grado - Especializaciónspa
dc.date.available2019-05-29T17:56:42Z-
dc.identifier.localTADU 0039 T35-
dc.identifier.urihttp://repositorio.fucsalud.edu.co/handle/001/786-
dc.language.isoengspa
dc.language.isospaspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadasspa
dc.rights.uri<a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/"><img alt="Licencia Creative Commons" style="border-width:0" src="https://i.creativecommons.org/l/by-nc-nd/4.0/88x31.png" /></a><br />Esta obra está bajo una <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/">Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0 Internacional</a>.spa
dc.subject.lembEducación humanística-
dc.subject.otherEducación superior-
dc.subject.otherCurrículo-
dc.subject.proposalFormación social humanísticaspa
dc.subject.proposalTendenciasspa
dc.subject.proposalEnfoquesspa
dc.subject.proposalContenidosspa
dc.subject.proposalEducación superiorspa
dc.type.dcmi-type-vocabularyTextspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/workingPaperspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa
dc.thesis.disciplineFacultad de Ciencias Sociales, Administrativas y Económicas – Docencia Universitariaspa
dc.thesis.levelEspecializaciónspa
dc.thesis.nameEspecialista En Docencia Universitariaspa
Appears in Collections:FCA. Trabajos de Grado

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